本文關鍵詞：高校教學質量提升的理念認識與實踐思考——基于美國斯坦福大學CTL的個案分析　出處：《現(xiàn)代教育管理》2012年06期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：提高教學質量是高校長足發(fā)展的重要任務。從世界著名學府的經(jīng)驗來看,在高校內設立以幫助提高教學質量為重心的專業(yè)教學中心是一項有意義且有成效的工作,國內高校的教學中心研究尚處于起步階段,有必要借鑒并汲取國外一些成功的教學中心經(jīng)驗,這將對國內高校教學中心的發(fā)展和教學質量的提升有所借鑒和幫助。
[Abstract]:Improving the quality of teaching is an important task for the rapid development of colleges and universities. It is a meaningful and effective work to set up a professional teaching center in colleges and universities to help improve the quality of teaching. The research of teaching center in domestic universities is still in its infancy. It is necessary to draw lessons from and draw lessons from some successful teaching centers in foreign countries, which will be helpful to the development of teaching centers and the improvement of teaching quality in domestic colleges and universities.
【作者單位】： 南京大學;
【基金】：國家社科基金項目“高校課程結構調整與大學生就業(yè)問題研究”(10BSH038) 江蘇省高校哲學社會科學研究重點項目“江蘇省高校課程結構調整與大學生就業(yè)問題研究”(2010ZDIXM017) 中國高等教育學會“十二五”教育科學規(guī)劃重點課題“本科教學質量的保障:教學發(fā)展中心及其運行機制”(11ZD017)
【分類號】：G647
【正文快照】： 一、引言教學質量的提升是高校發(fā)展的一項重要內容,受到了政府和社會的廣泛關注。2011年7月在介紹“高等學校本科教學質量與教學改革工程”情況的新聞發(fā)布會上,教育部高等教育司劉貴芹副司長指出,提升人才培養(yǎng)水平關鍵在教師,國家將重點建設30個高等學校教師教學發(fā)展示范中心

【二級參考文獻】

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【相似文獻】

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