第三次科技革命與高等教育變革
本文關鍵詞:第三次科技革命與高等教育變革 出處:《高等農(nóng)業(yè)教育》2014年11期 論文類型:期刊論文
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【摘要】:針對時下風行于美歐等國家的"第三次工業(yè)革命"概念的不足,提出了第三次科技革命的概念,分析了第三次科技革命的特點和對高等教育的影響。在此基礎上,提出了為適應第三次科技革命,我國高等教育在轉(zhuǎn)變觀念、深化體制改革、調(diào)整人才培養(yǎng)目標、變革培養(yǎng)方式和途徑、創(chuàng)新教學內(nèi)容和建設"科技型"師資隊伍等方面應采取的變革措施。
[Abstract]:In the light of the deficiency of the concept of the Third Industrial Revolution in the countries such as America and Europe , the paper puts forward the concept of the third scientific and technological revolution , analyzes the characteristics of the third scientific revolution and the influence on higher education . On the basis of this , this paper puts forward the reform measures that should be taken in order to meet the third scientific and technological revolution , the reform of higher education in our country , the aim of adjusting the target of personnel training , the ways and means of reform , the content of innovation and the construction of " scientific and technological " teachers .
【作者單位】: 重慶人文科技學院;西南大學;
【分類號】:G649.2
【正文快照】: 2011年,美國學者杰里米·里夫金在其著作《第三次工業(yè)革命——新經(jīng)濟模式如何改變世界》中,拋出了“第三次工業(yè)革命”模式,2012年4月,英國《經(jīng)濟學人》雜志發(fā)表了一組關于“第三次工業(yè)革命”的文章,“第三次工業(yè)革命”概念不脛而走,引起了歐美各國強烈反響。國內(nèi)學者也紛紛以
【參考文獻】
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【共引文獻】
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