本文關(guān)鍵詞：社會(huì)性網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下思想政治教育的新思維　出處：《中國(guó)高等教育》2012年18期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：正從互聯(lián)網(wǎng)興起之日起,青年大學(xué)生就一直是互聯(lián)網(wǎng)的主要用戶群之一,同時(shí)也是互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用創(chuàng)新與發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)群體。長(zhǎng)期以來(lái),教育界對(duì)于青年人在虛擬網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)境中形成的心理及人格問(wèn)題頗為關(guān)注和擔(dān)憂,因此形成了一套主旨在于進(jìn)行沉迷心理矯正和虛擬人格糾偏的思想政治教育思維及工作機(jī)制。而這種視互聯(lián)網(wǎng)為一種不同于現(xiàn)實(shí)的虛擬世界的工作思維,實(shí)踐證明其滯后性在當(dāng)前已經(jīng)愈發(fā)明顯。本文研究的目的在于,教育工作者們?nèi)绾卧诨ヂ?lián)網(wǎng)
[Abstract]:The Internet is emerging from the date of the young college students have been one of the main users of the Internet, but also the Internet application innovation and development of leading group. For a long time, psychological and personality education for young people in the formation of virtual network in the context of concerns and worries, thus formed a set of Ideological and political aims the education of thinking and working mechanism with psychological correction and correction of virtual personality. Such as the Internet as a virtual world is different from the reality of the work of thinking, the practice has proved that the lag in the current has been increasingly obvious. The purpose of this study is that the educators in the Internet

【作者單位】： 中央財(cái)經(jīng)大學(xué);教育部政策法規(guī)司;
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目“網(wǎng)絡(luò)客文化研究”(項(xiàng)目批號(hào)09JDSZ2049) 北京市教工委社科專門項(xiàng)目“互聯(lián)網(wǎng)‘虛擬人格’與社會(huì)‘現(xiàn)實(shí)人格’統(tǒng)一性研究”(項(xiàng)目批號(hào)BJSZ2010YB29)的研究成果
【分類號(hào)】：G641
【正文快照】： 從互聯(lián)網(wǎng)興起之日起,青年大學(xué)生就一直是互聯(lián)網(wǎng)的主要用戶群之一,同時(shí)也是互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用創(chuàng)新與發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)群體。 長(zhǎng)期以來(lái),教育界對(duì)于青年人在虛擬網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)境中形成的心理及人格問(wèn)題頗為關(guān)注和擔(dān)憂,因此形成了一套主旨在于進(jìn)行沉迷心理矯正和虛擬人格糾偏的思想政治教育思維及工作

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10 張e，

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