本文關(guān)鍵詞：邊疆民族地區(qū)高校發(fā)展中的幾個(gè)關(guān)系問題　出處：《高等理科教育》2013年01期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 邊疆民族地區(qū) 民族高等教育 相互關(guān)系

【摘要】：地處邊疆民族地區(qū)的高等學(xué)校如何正確認(rèn)識(shí)和處理好發(fā)展中的諸多關(guān)系,對(duì)于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中搶抓機(jī)遇,實(shí)現(xiàn)自身科學(xué)發(fā)展和跨越式發(fā)展具有十分重要的意義。本文從邊疆民族地區(qū)高校視角出發(fā),集中概括和論述了完成國(guó)家使命和服務(wù)地方、內(nèi)涵發(fā)展與擴(kuò)大規(guī)模、爭(zhēng)創(chuàng)一流和特色發(fā)展、區(qū)域定位和國(guó)際視野、地處欠發(fā)達(dá)區(qū)域和地緣優(yōu)勢(shì)、自我發(fā)展和對(duì)口支援、人才引進(jìn)和自我培養(yǎng)、提高教學(xué)質(zhì)量和抓好科研服務(wù)、遵循一般高等教育規(guī)律和遵循邊疆民族地區(qū)工作規(guī)律、繼承傳統(tǒng)和創(chuàng)新發(fā)展等自身改革、建設(shè)、發(fā)展中應(yīng)處理和把握好的十大關(guān)系。
[Abstract]:The school is located in the frontier minority areas how to correctly understand and deal with many relations in development, in the fierce competition to seize the opportunity and realize scientific development and has very important significance to leapfrog development. From the perspective of the frontier minority areas of focus and discusses the country to complete the mission and service place the connotation, development scale and expand, striving for excellence and characteristic development, regional positioning and international vision, located in less developed areas and geographical advantages, self development and targeted aid, talent introduction and self training, improve the quality of teaching and scientific research service, follow the general rules and follow the rules of higher education work in frontier minority areas, inherit the tradition the reform and innovation in the development, construction, the relationship between the ten handle and a good grasp of the development.

【作者單位】： 蘭州大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：G647
【正文快照】： 邊疆民族地區(qū)高校作為民族高等教育的一部分也是我國(guó)高等教育體系的有機(jī)組成部分,在我國(guó)邊疆民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)和諧、國(guó)家安全、民族團(tuán)結(jié)中發(fā)揮著十分重要的作用。在當(dāng)前我國(guó)全面貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》(以下簡(jiǎn)稱《綱要》),建設(shè)

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李麗菊;龍瑤;何斌;楊申宣;;邊疆民族地區(qū)高校教師工作滿意度的結(jié)構(gòu)與現(xiàn)狀[J];保健醫(yī)學(xué)研究與實(shí)踐;2011年03期

2 陳洪;;美國(guó)部落學(xué)院:現(xiàn)狀、特點(diǎn)與困境[J];高等教育研究;2011年08期

3 張愛玲;陳艷君;;大眾化背景下民族地區(qū)普通高校人才培養(yǎng)質(zhì)量問題研究[J];內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)報(bào);2011年04期

4 楊曉琴;;民族高等院校教師繼續(xù)教育問題探析[J];雞西大學(xué)學(xué)報(bào);2011年07期

5 茯苓花;烏蘭哈斯;;內(nèi)蒙古自治區(qū)高等院�！懊蓾h雙語(yǔ)”教學(xué)工作情況分析[J];呼倫貝爾學(xué)院學(xué)報(bào);2011年03期

6 周杰;;廣西大學(xué)生思想狀況與對(duì)策探究[J];太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年05期

7 劉香平;魯顯玉;;論民族院校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育[J];內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)報(bào);2011年03期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

相關(guān)會(huì)議論文 前7條

1 邵德山;赤旦多杰;;青海民族高等教育在西部大開發(fā)中的地位和作用[A];中國(guó)現(xiàn)代化與西部大開發(fā)學(xué)術(shù)討論會(huì)論文集[C];2000年

2 楊澤泉;;論誠(chéng)信與少數(shù)民族大學(xué)生的道德教育[A];孔學(xué)研究（第九輯）——云南孔子學(xué)術(shù)研究會(huì)第九次暨海峽兩岸第六次孔子學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2002年

3 黃子亮;;鄧小平教育理論與我國(guó)民族高等教育的實(shí)踐[A];輝煌的歷程——紀(jì)念建國(guó)50周年學(xué)術(shù)研究文集[C];1999年

4 霍文達(dá);;略述我國(guó)民族高等教育的特點(diǎn)[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（9）——中華人民共和國(guó)教育史研究[C];2009年

5 和少英;;深化改革,提高質(zhì)量,建設(shè)高水平民族大學(xué)[A];中國(guó)少數(shù)民族教育學(xué)會(huì)第一次學(xué)術(shù)研討會(huì)會(huì)議論文集[C];2008年

6 李國(guó)華;;邊疆民族地區(qū)民辦高校發(fā)展的文化屏障與出路[A];云南省高職高專教育分會(huì)第七次全體理事會(huì)暨2011年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2011年

7 曹萍;;加強(qiáng)少數(shù)民族高等院校技術(shù)物資管理的幾點(diǎn)思考[A];北京市高等教育學(xué)會(huì)技術(shù)物資研究會(huì)第十屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2008年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 國(guó)家民委副主任 圖道多吉;大力推進(jìn)民族高等教育發(fā)展[N];中國(guó)民族報(bào);2001年

2 ;民族高等教育再創(chuàng)輝煌[N];中國(guó)教育報(bào);2002年

3 中南民族學(xué)院　田孟清;民族高等教育：再創(chuàng)輝煌[N];中國(guó)教育報(bào);2002年

4 合作民族師范高等專科學(xué)校校長(zhǎng) 羅卜藏;發(fā)展民族高等教育 加快少數(shù)民族小康建設(shè)步伐[N];甘肅日?qǐng)?bào);2004年

5 本報(bào)記者 付葉宏;要重視民族高等教育的發(fā)展[N];中國(guó)民族報(bào);2004年

6 本報(bào)通訊員　 蔡軒;根植云嶺 求實(shí)創(chuàng)新[N];光明日?qǐng)?bào);2006年

7 李玉泉;西北地區(qū)民族高等教育發(fā)展探析[N];光明日?qǐng)?bào);2006年

8 本報(bào)記者 李愿;用延安精神鼓民族高等教育之帆[N];中國(guó)民族報(bào);2003年

9 記者 楊文平　通訊員 周先榮 湯振華;緊扣“民族”二字辦出特色[N];長(zhǎng)江日?qǐng)?bào);2010年

10 靖曉燕;貴州民院舉行建校55周年慶典活動(dòng)[N];貴州日?qǐng)?bào);2006年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前8條

1 劉相飛;烏蘭夫民族高等教育辦學(xué)思想研究[D];內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué);2008年

2 陳瑛;內(nèi)蒙古民族高等教育現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究[D];內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué);2008年

3 吳愛華;民族類學(xué)科在我國(guó)研究生學(xué)科專業(yè)目錄中的設(shè)置與調(diào)整研究[D];中南民族大學(xué);2007年

4 朱海碩;內(nèi)蒙古自治區(qū)高校辦學(xué)特色的研究[D];內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué);2008年

5 郭菊;云南民族大學(xué)少數(shù)民族大學(xué)生對(duì)少數(shù)民族文化的認(rèn)知研究[D];云南大學(xué);2011年

6 陳良偉;社會(huì)文化變遷與新時(shí)期民族院校研究生教育革新[D];中央民族大學(xué);2005年

7 劉小勇;內(nèi)蒙古高校少數(shù)民族預(yù)科生思想政治教育研究[D];內(nèi)蒙古科技大學(xué);2010年

8 葛志才;在京高校民族生學(xué)習(xí)、生活障礙及對(duì)策初探[D];華北電力大學(xué);2012年

，

本文編號(hào)：1388668