發(fā)布時間：2018-01-06 03:28

  本文關鍵詞：論我國教師教育體制重構(gòu)　出處：《教育發(fā)展研究》2012年12期 　論文類型：期刊論文

  更多相關文章： 教師教育體制 定向型 開放型

【摘要】：我國教師教育體制從單一的定向型向定向型與開放型相結(jié)合的轉(zhuǎn)變過程中,面臨著許多重大的理論和實踐問題。本文分析了我國教師教育體制轉(zhuǎn)變過程中存在的問題,探討了我國教師教育體制重構(gòu)的目標、原則與路徑。
[Abstract]:This paper analyzes the problems existing in the process of the transformation of teacher education system in our country , and probes into the goal , principle and path of the reconstruction of teacher education system in our country .

【作者單位】： 黃岡師范學院;
【基金】：國家社科基金“十一五”規(guī)劃課題教育學項目“我國高等師范院校向綜合性大學轉(zhuǎn)型的制度邏輯研究”(BIA100061) 湖北省教學重點研究項目“地方高校大學生科研與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)研究”(2009316)成果之一
【分類號】：G659.2
【正文快照】： 社會變遷必然引發(fā)教育變遷。從世界教師教育的發(fā)展歷程看,單一的、定向的和獨立的師范教育體系開始解體,教師教育朝著多樣的、開放的和綜合的方向發(fā)展。我國也不例外,教師教育體制正從單一的定向型向定向型與開放型相結(jié)合的教師教育體制轉(zhuǎn)變。構(gòu)建適應時代要求和教育事業(yè)變革

【參考文獻】

相關期刊論文 前6條

1 方增泉;李進忠;;美國教師教育改革新趨勢對中國的啟示[J];北京師范大學學報(社會科學版);2010年05期

2 石鷗;契機還是危機:當前高師教育的幾個現(xiàn)實問題[J];高等師范教育研究;1999年05期

3 華東師范大學課題組,謝安邦,唐玉光,荀淵,母小勇,孟潔;師范教育發(fā)展戰(zhàn)略研究:目標、對策與措施[J];高等師范教育研究;2001年02期

4 嚴燕;非師范院校教師教育的困境與超越——全國非師范院校教師教育協(xié)作會首屆年會述要[J];教師教育研究;2005年04期

5 林燁英;;我國高師教育和綜合性大學分與合的歷史及啟示[J];煤炭高等教育;2007年05期

6 管培俊;;我國教師教育改革開放三十年的歷程、成就與基本經(jīng)驗[J];中國高教研究;2009年02期

【共引文獻】

相關期刊論文 前10條

1 王萍;;從新教師存在的問題談優(yōu)化師范教育對策[J];昌吉學院學報;2010年01期

2 劉建銀;毛宇;;論高等師范院校本科教學特色的建設——基于34所本科師范院校特色項目報告的分析[J];重慶師范大學學報(哲學社會科學版);2010年01期

3 彭世華;;全國教育科學“十五”規(guī)劃教育部一般課題 《學前教育專業(yè)�？迫瞬排囵B(yǎng)的研究》開題報告[J];徐特立研究(長沙師范�？茖W校學報);2007年01期

4 柳海民,孫士杰;試論教師專業(yè)化及其專業(yè)化培養(yǎng)[J];東北師大學報;2003年05期

5 金禮久;;優(yōu)質(zhì)師資培養(yǎng)與教師教育的政策創(chuàng)新[J];當代教育論壇(綜合研究);2010年12期

6 易紅郡;借鑒美國教師教育認定制度,推動我國教師教育改革[J];高等師范教育研究;2002年01期

7 石鷗;一個時代正在結(jié)束——試論獨立建制的師范院校的終結(jié)[J];高等師范教育研究;2003年05期

8 王昌善,唐松林;我國中小學不合格教師退出機制建設的思考[J];教師教育研究;2005年05期

9 黃正平;;關于小學教師培養(yǎng)模式的思考[J];教師教育研究;2009年04期

10 于興國;;教師教育發(fā)展的趨勢、因素及其策略研究[J];教師教育研究;2010年06期

相關博士學位論文 前10條

1 于興國;轉(zhuǎn)型期中國教師教育政策研究[D];東北師范大學;2010年

2 韓曉東;對我國高師體育院系綜合競爭力的理論與實證研究[D];北京體育大學;2003年

3 時偉;專業(yè)化視野下教師繼續(xù)教育的理論與實踐[D];華東師范大學;2003年

4 唐松林;農(nóng)村中小學教師隊伍建設研究[D];華東師范大學;2004年

5 王憲平;課程改革視野下教師教學能力發(fā)展研究[D];華東師范大學;2006年

6 賀文瑾;職教教師教育的反思與建構(gòu)[D];華東師范大學;2007年

7 張守波;數(shù)學教師教育本科專業(yè)課程體系與教學模式統(tǒng)整研究[D];東北師范大學;2009年

8 王健;我國教師教育學的邏輯起點研究及學科體系構(gòu)建[D];華東師范大學;2009年

9 陸道坤;制度的輸入與體制的構(gòu)建[D];華東師范大學;2009年

10 于維濤;縣域教師發(fā)展支持體系建設研究[D];華東師范大學;2009年

相關碩士學位論文 前10條

1 劉志;論科學與人文在高師教育平臺上的現(xiàn)代整合[D];東北師范大學;2002年

2 鄔春芹;美國教師教育改革與教師專業(yè)化[D];華中師范大學;2002年

3 袁筱平;中等師范學校教育結(jié)構(gòu)調(diào)整對策研究[D];西北師范大學;2002年

4 蘭軍;廣西高師本科人才培養(yǎng)的實證研究[D];廣西師范大學;2002年

5 段艷霞;綜合性高校辦理教師教育的研究[D];廈門大學;2002年

6 謝小連;高等師范教育的艱難探索[D];華南師范大學;2003年

7 付麗和;論教師教育的教學個性[D];內(nèi)蒙古師范大學;2003年

8 崔彥;美國教師專業(yè)發(fā)展學校：經(jīng)驗與啟示[D];華東師范大學;2002年

9 英配昌;中小學在職教師專業(yè)發(fā)展——反思與探索[D];華東師范大學;2002年

10 吳迪;蘇格蘭職前教師教育課程鑒定探析[D];華東師范大學;2002年

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 胡欣;開放型學生干部管理模式的探索實踐談轉(zhuǎn)型、升級考驗中的中專學生干部管理培養(yǎng)[J];廣西青年干部學院學報;2003年01期

2 張金福;我國高師院校分流的前瞻性思考[J];西南師范大學學報(人文社會科學版);2001年06期

3 顧明遠;師范院校的出路何在[J];高等師范教育研究;2000年06期

4 張金福;論我國高師院校的未來走向[J];玉林師范學院學報;2001年01期

5 趙冬梅;我國高師教育體制應作戰(zhàn)略性調(diào)整[J];高等教育研究;2000年05期

6 趙紅柔;高師音樂專業(yè)要為社會輸送符合時代需求的優(yōu)秀人才[J];呼倫貝爾學院學報;2002年03期

7 劉新玲;我國百年高等師范教育體制的演變及啟示[J];黑龍江高教研究;2001年04期

8 費千,江欣,劉永生;建設開放型輪機實驗室提高教學科研水平[J];航海教育研究;2002年02期

9 穆嵐;對我國教師教育體制改革的分析與探討[J];河南師范大學學報(哲學社會科學版);2005年01期

10 劉應輝;普通高等�？平逃母镅芯俊�1311”制辦學模式[J];黃石高等�？茖W校學報;1995年01期

相關會議論文 前3條

1 周建民;;略論我國高等師范教育體系的開放性[A];全國高等教育發(fā)展戰(zhàn)略研討會論文專輯[C];2001年

2 周圍;李佳;趙霞;;大學生生涯規(guī)劃的現(xiàn)狀調(diào)查與干預研究[A];高校心理健康教育專業(yè)化研究——第八屆全國高校心理健康教育與心理咨詢學術交流會論文集[C];2004年

3 王勝男;;大學生生涯確定理論初探[A];中國社會心理學會2006年學術研討會論文集[C];2006年

相關重要報紙文章 前2條

1 張斌賢（作者系北京師范大學教育學院院長、博士）;高校教育學院的變革與發(fā)展[N];中國教育報;2002年

2 華東師范大學校長 王建磐;改革進程要關注四個方向性問題[N];光明日報;2002年

相關博士學位論文 前1條

1 伊繼東;云南高等師范教育發(fā)展戰(zhàn)略研究[D];華中科技大學;2004年

相關碩士學位論文 前4條

1 俞愛宗;朝鮮族教師教育體制改革研究[D];延邊大學;2005年

2 趙枝琳;云南省高等師范教育體系開放化的政策研究[D];云南師范大學;2004年

3 黃勇榮;教師教育背景下高師院校改革與發(fā)展研究[D];廣西師范大學;2005年

4 賴艷;論以教師專業(yè)化為導向的教師教育模式建構(gòu)[D];湖南師范大學;2006年

，

本文編號：1386099