本文關(guān)鍵詞：全日制農(nóng)業(yè)推廣專業(yè)學(xué)位研究生“科技小院”培養(yǎng)模式探索　出處：《學(xué)位與研究生教育》2012年12期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 專業(yè)學(xué)位研究生 培養(yǎng)模式 科技小院

【摘要】：以中國農(nóng)業(yè)大學(xué)為例,對當(dāng)前農(nóng)業(yè)院校全日制農(nóng)業(yè)推廣專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)中出現(xiàn)的問題進行了分析;介紹了專業(yè)學(xué)位碩士研究生以駐農(nóng)村基地科技小院為載體,以技術(shù)人員身份開展農(nóng)技服務(wù),在農(nóng)業(yè)技術(shù)示范和生產(chǎn)活動中發(fā)現(xiàn)、研究并解決生產(chǎn)實踐中出現(xiàn)的問題,構(gòu)建"學(xué)校+基地+鄉(xiāng)村"三位一體的研究生培養(yǎng)新模式,對該模式的主要做法以及取得的成效等進行了說明。
[Abstract]:Taking China Agricultural University as an example, on the current problems in the training of graduate students in agricultural colleges full-time agricultural extension master is analyzed; the master in the base of rural science and technology small courtyard as the carrier, to carry out agricultural technology personnel identity service, found in agricultural technology demonstration and production activities, research and solve in the production practice, the construction of "the new training mode of three-in-one school + base + village", the main approach of the model and results are given.

【作者單位】： 中國農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院;
【分類號】：G643
【正文快照】： 隨著我國農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展,對既有一定理論水平又有較強解決生產(chǎn)中實際問題能力的高層次創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才的需求不斷增加。近年來農(nóng)業(yè)院校碩士研究生招生人數(shù)不斷擴大,為滿足這一需求提供了新的契機。但因受到多種因素的影響,目前碩士研究生培養(yǎng)模式與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展不

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