單片機原理與微機原理綜合仿真系統(tǒng)的設(shè)計及應(yīng)用
本文關(guān)鍵詞:單片機原理與微機原理綜合仿真系統(tǒng)的設(shè)計及應(yīng)用 出處:《實驗技術(shù)與管理》2014年03期 論文類型:期刊論文
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【摘要】:為提高課程教學(xué)質(zhì)量,引入Proteus軟件設(shè)計出能綜合微機原理與單片機原理這兩門課程內(nèi)容的仿真系統(tǒng)。該系統(tǒng)以AT89C51單片機和8086最小模式系統(tǒng)為核心,外圍是人機交互界面、常用接口電路和通信電路模塊。通過該系統(tǒng)與相關(guān)編程軟件配合,完成"8086與AT89C51串行通信實驗",從實驗要求、電路結(jié)構(gòu)、程序流程和仿真結(jié)果方面進(jìn)行了分析,表明該仿真系統(tǒng)能幫助教師更好地完成兩門課程的教學(xué),有利于培養(yǎng)學(xué)生的實踐動手能力。
【作者單位】: 湖北民族學(xué)院信息工程學(xué)院;
【基金】:國家自然科學(xué)基金地區(qū)基金(61263030) 湖北民族學(xué)院創(chuàng)新團(tuán)隊項目(2011A012) 湖北民族學(xué)院教研項目(2010JY29)
【分類號】:TP301-4;G642
【正文快照】: 微機原理課程和單片機原理課程在電子、電氣和自動化等專業(yè)中廣泛的開設(shè)。微機原理課程偏向于原理性的介紹,涉及的實驗比較簡單;而單片機原理課程則偏向于應(yīng)用性,涉及的實驗較多。這兩門課程的實驗過程、使用的芯片及編程的方式非常類似[1]。正是由于這種相似性,國內(nèi)有學(xué)者便
【參考文獻(xiàn)】
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【共引文獻(xiàn)】
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