本文關鍵詞：基于課程關聯(lián)性的高校學業(yè)預警體系構建研究　出處：《浙江工業(yè)大學學報(社會科學版)》2014年04期 　論文類型：期刊論文

  更多相關文章： 高等教育大眾化 學業(yè)預警 課程關聯(lián)性 應用研究

【摘要】：以高等教育大眾化為背景,分析了學業(yè)預警工作的必要性,并從預警機制、幫扶機制、信息管理機制、參與機制等角度系統(tǒng)地剖析了當前學業(yè)預警存在的問題。通過引入課程關聯(lián)度數(shù)學模型,將定量的課程關聯(lián)規(guī)則應用于學業(yè)預警中,開發(fā)了學業(yè)預警信息管理平臺,探索實踐了一種大學生學業(yè)預警機制,實現(xiàn)了高校學生學業(yè)預警工作的全過程管理和動態(tài)監(jiān)控。從預警學生的學習情況反映出該方法具有良好的幫扶效果,有助于實現(xiàn)學困生的成長成才。
【作者單位】： 浙江工業(yè)大學教育科學與技術學院;
【基金】：浙江工業(yè)大學校級教學改革項目(JG1231)
【分類號】：G642
【正文快照】： 自上世紀90年代,我國開始了高等教育大眾化,到2002年,高等教育毛入學率達到了15%,標志著我國正式進入了高等教育大眾化階段,同時也開始了高等教育大眾化向普及化的過渡,或者說是后大眾化階段。之后以平均每年1.7個百分點的速度增長,到2013年已達到34.5%。高等教育從精英化到大

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1328867