本文關(guān)鍵詞：卓越工程師工程思維的基本特征及培養(yǎng)模式研究　出處：《中國現(xiàn)代教育裝備》2014年13期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 卓越工程師 工程思維 創(chuàng)造性思維 培養(yǎng)模式

【摘要】：卓越工程師培養(yǎng)在我國高等工程教育中占有重要的戰(zhàn)略地位,關(guān)系我國創(chuàng)新能力的提升。卓越工程師的思維特征在其創(chuàng)造性的工程實(shí)踐活動(dòng)中扮演著重要的角色。介紹了思維的基本方式以及科學(xué)思維、技術(shù)思維和工程思維的聯(lián)系與區(qū)別。進(jìn)一步深入剖析了卓越工程師工程思維的基本特征,提出了創(chuàng)造性思維是卓越工程師的核心特征。最后,簡單探討了卓越工程師工程思維培養(yǎng)的基本途徑。
【作者單位】： 哈爾濱工程大學(xué)工程訓(xùn)練中心;
【分類號(hào)】：G642
【正文快照】： 有的信息中尋找到更多的信息和更多的渠道,從而朝著眾多方向去探求各種不同的途徑、方法和答案,收斂思維則是人們?cè)诮鉀Q問題時(shí),能夠在已有的眾多信息中,利用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),通過邏輯性的思考,把眾多信息逐步條理化,最后獲得符合邏輯的結(jié)論,把握最為重要的具有核心價(jià)值的信息

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前5條

1 張文生;宋克茹;;“回歸工程”教育理念下實(shí)施“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”的思考[J];西北工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年01期

2 李宏勝;陳桂;;應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)方案制定過程的思考[J];中國現(xiàn)代教育裝備;2011年21期

3 張東民;胡大超;陳舜青;吳雁;;卓越工程師培養(yǎng)的探索和思考[J];中國現(xiàn)代教育裝備;2012年01期

4 孫振忠;陳盛貴;鐘守炎;;面向卓越工程師的企業(yè)工程實(shí)踐培養(yǎng)模式[J];實(shí)驗(yàn)室研究與探索;2012年08期

5 史泰岡;高丹;;實(shí)施卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 提高學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力[J];實(shí)驗(yàn)室研究與探索;2012年10期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 魏明寶;岳永勝;張東初;李繼光;;行業(yè)地方普通高校卓越計(jì)劃培養(yǎng)方案研究[J];輕工科技;2012年06期

2 戴吾蛟;朱建軍;邱斌;鄒崢嶸;李志偉;馬慧云;;“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”研究——結(jié)合中南大學(xué)測(cè)繪工程專業(yè)培養(yǎng)方案[J];創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育;2012年03期

3 鄧運(yùn)想;;中藥營銷與管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案建設(shè)與實(shí)踐[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2012年20期

4 趙志舟;許錫賓;周世良;;基于“卓越工程師”培養(yǎng)的港航專業(yè)教學(xué)改革思考[J];重慶交通大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2012年04期

5 周小理;姜超;馬忠才;;新建本科院校實(shí)施“卓越計(jì)劃”的探索——以上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院為例[J];教育與教學(xué)研究;2012年12期

6 陳芳艷;翟林智;陳海豐;江明珠;王新剛;田園;;卓越工程師教育背景下環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的探索[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2013年04期

7 邱然鋒;張柯柯;陳拂曉;郭俊卿;石紅信;;基于現(xiàn)代工程教育理念的材成專業(yè)實(shí)踐教學(xué)[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2013年19期

8 魏剛;;改革生產(chǎn)實(shí)習(xí)模式,強(qiáng)化學(xué)生工程實(shí)踐能力——以材料成型及控制工程專業(yè)(模具方向)為例[J];高等教育研究(成都);2013年02期

9 張茂軍;;高校卓越工程師培養(yǎng)措施[J];中國管理信息化;2013年16期

10 戎舟;劉瑞蘭;;從虛擬儀器設(shè)計(jì)競賽探索實(shí)踐教學(xué)改革[J];電氣電子教學(xué)學(xué)報(bào);2013年04期

相關(guān)會(huì)議論文 前2條

1 張福明;頡建新;周頌明;李傳民;;冶金廠設(shè)計(jì)發(fā)展研究[A];2012—2013冶金工程技術(shù)學(xué)科發(fā)展報(bào)告[C];2014年

2 季永興;盧永金;張燎軍;;基于破壞路徑分析的海堤安全主要影響因素識(shí)別[A];風(fēng)險(xiǎn)分析和危機(jī)反應(yīng)中的信息技術(shù)--中國災(zāi)害防御協(xié)會(huì)風(fēng)險(xiǎn)分析專業(yè)委員會(huì)第六屆年會(huì)論文集[C];2014年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前4條

1 黃凰;南方雙季稻區(qū)水稻機(jī)械化生產(chǎn)工程模式研究[D];中國農(nóng)業(yè)大學(xué);2014年

2 陳飛;應(yīng)用型本科教育課程調(diào)整與改革研究[D];華東師范大學(xué);2014年

3 邵波;我國高等教育大眾化進(jìn)程中的應(yīng)用型本科教育研究[D];南京師范大學(xué);2009年

4 吳婧姍;基于集成的工程教育模式研究[D];浙江大學(xué);2014年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 李博;工科教師的工程素質(zhì)研究[D];武漢理工大學(xué);2012年

2 谷韶華;我國高等工程教育目標(biāo)的認(rèn)知[D];中南大學(xué);2012年

3 李妍;基于CDIO的我國卓越工程師培養(yǎng)研究[D];中南大學(xué);2012年

4 張君芳;以卓越工程師培養(yǎng)為導(dǎo)向改革物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究[D];合肥工業(yè)大學(xué);2012年

5 陳樹;成效導(dǎo)向的物流配送OPI-M模式研究與應(yīng)用[D];北京交通大學(xué);2014年

6 闞曉慶;推進(jìn)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”政策執(zhí)行的對(duì)策研究[D];東北大學(xué);2012年

7 郭淑蘋;社會(huì)資本與合同機(jī)制對(duì)合作績效的影響[D];中國科學(xué)技術(shù)大學(xué);2014年

8 王穎;普通高中機(jī)器人教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生工程思維的行動(dòng)研究[D];南京師范大學(xué);2014年

9 張英;基于CDIO理念我國機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)本科課程體系研究[D];浙江大學(xué);2014年

10 汪洋;國家安全視閾下的載人航天工程[D];國防科學(xué)技術(shù)大學(xué);2012年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李松柏;劉義倫;;機(jī)械類卓越工程師企業(yè)實(shí)踐階段本科培養(yǎng)方案研究[J];長沙鐵道學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年03期

2 蘇恒陽;孔愛瓊;;高職院校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革和管理分析[J];產(chǎn)業(yè)與科技論壇;2011年02期

3 劉丁;劉軍;劉涵;張曉暉;李琦;;地方院校自動(dòng)化專業(yè)創(chuàng)新型應(yīng)用人才培養(yǎng)模式改革[J];電氣電子教學(xué)學(xué)報(bào);2009年S2期

4 黃道平;胥布工;賴何季;;自動(dòng)化專業(yè)多模式、多規(guī)格人才培養(yǎng)體系探討[J];電氣電子教學(xué)學(xué)報(bào);2009年S2期

5 高為國;董麗君;吳安如;;基于卓越工程師培養(yǎng)的“機(jī)械工程材料”課程建設(shè)[J];湖南工程學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年03期

6 上海交通大學(xué)高教研究所課題組;吳燕;;培養(yǎng)下一代卓越的國際化工程師——“全球工程教育卓越計(jì)劃”研究綜述[J];高等工程教育研究;2007年01期

7 葉志攀;金佩華;;中國工程教育實(shí)踐教學(xué)研究綜述[J];高等工程教育研究;2007年04期

8 謝笑珍;;“大工程觀”的涵義、本質(zhì)特征探析[J];高等工程教育研究;2008年03期

9 林健;;“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”通用標(biāo)準(zhǔn)研制[J];高等工程教育研究;2010年04期

10 張安富;劉興鳳;;實(shí)施“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”的思考[J];高等工程教育研究;2010年04期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 徐長福;思維方式:僭越與劃界——人文社會(huì)學(xué)科中理論思維與工程思維之批判[J];學(xué)海;2001年01期

2 高清海;哲學(xué)的“創(chuàng)新”本性——《理論思維與工程思維》序[J];天津社會(huì)科學(xué);2002年04期

3 高清海,劉奔,歐陽康,孫正聿,王南n\,吳曉明,衣俊卿,俞吾金,張汝倫;一篇“批判者和思想者”的論文——《理論思維與工程思維》評(píng)介[J];學(xué)術(shù)研究;2003年02期

4 楊帆;一部現(xiàn)實(shí)意義與理論價(jià)值并重的著作——評(píng)《理論思維與工程思維》[J];學(xué)習(xí)與探索;2004年04期

5 衡孝慶;魏星梅;;工程思維簡論[J];哈爾濱學(xué)院學(xué)報(bào);2010年01期

6 徐長福;論人文社會(huì)學(xué)科中理論思維和工程思維的僭越[J];天津社會(huì)科學(xué);2001年02期

7 趙曉聞;劉寧;;基于工程思維視角的我國“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”[J];現(xiàn)代教育管理;2013年02期

8 陳新;修立威;;淺談工程院校教學(xué)中工程思維的培養(yǎng)[J];中國成人教育;2009年05期

9 楊建科;;社會(huì)工程思維的地位和特征[J];西安交通大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2014年03期

10 李文安;;工程思維在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[J];化工高等教育;2007年01期

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前1條

1 周為民;一個(gè)重要的區(qū)別[N];學(xué)習(xí)時(shí)報(bào);2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 趙美嵐;工程思維探析[D];南昌大學(xué);2006年

2 王穎;普通高中機(jī)器人教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生工程思維的行動(dòng)研究[D];南京師范大學(xué);2014年

，

本文編號(hào)：1326725