本文關鍵詞：流行文化對大學生思想政治品德的影響研究　出處：《中北大學》2014年碩士論文　論文類型：學位論文

  更多相關文章： 高校 流行文化 大學生 思想政治教育 對策

【摘要】：流行文化最主要的追隨者和傳播者是大學生群體，它出現在大學生的交往生活和學習生活中，并且在一定程度上改變了他們的理想信念、生活方式和價值取向。流行文化帶給學生們的有益影響是能夠使他們的精神世界變得更加的豐富，從而促使大學生現代思想觀念的產生，同時大學生的一些心理壓力也能因為流行文化的融入而得到釋放。為了應對流行文化對大學生思想政治教育以及我國社會主義當代主流價值觀帶來的負面影響，各高校應該在深入研究分析流行文化的主要特征和內涵的基礎上，討論出一系列具有可行性的實施方案。為了便于高校大學生能夠正確地面對流行文化帶來的文化沖擊，，同時也能避免大學生的日常生活受到流行文化中惡文化的影響。 本篇文章以現今流行文化的基本內涵和特點為出發(fā)點，結合實際情況客觀地從大學生思想政治教育的角度看流行文化的突襲對大學生的生活帶來的影響。同時針對流行文化對大學生學習生活所帶來的機遇和影響，并結合實踐性和高效性的原則，本文得出如下幾個解決措施：一是能夠正確地分析出流行文化相對于其它文化的特別之處；二是科學對待流行文化；三是完善流行文化的監(jiān)督管理制度，不斷提升流行文化的品質；四是加強大學文化建設力度；五是注重大學生思想政治教育實際效果的作用；六是提高大學生對多元文化的抵抗力和判斷力。以上所列的六條措施，是以注重大學生思想政治教育實效性為基石點，以加強大學文化建設為入手點，從我國高校的實際情況出發(fā)，所提出的具有可行性的措施。這些都是為了給大學生思想政治教育帶來一些賦予參考價值的有益想法，從而加強和改進我國大學生思想政治教育。
【學位授予單位】：中北大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：G641

【參考文獻】

相關期刊論文 前10條

1 崔建霞;;“馬克思主義基本原理概論”教學三原則的實踐與思考[J];北京教育(德育);2009年01期

2 江明穎;;淺議流行文化對大學生思想政治教育的影響[J];時代教育(教育教學);2010年08期

3 韓迎春;鄒小華;;從灌輸型到情感型:思想政治教育的實踐指向[J];湖北社會科學;2009年09期

4 陳紅;劉貴占;;思想政治理論課教學評價指標體系研究[J];哈爾濱職業(yè)技術學院學報;2008年06期

5 段哲賢;;流行文化視閾下的大學生思想政治教育模式探析[J];黑龍江教育(高教研究與評估);2009年09期

6 孫慧明;李成華;;校園流行語[J];河北理工大學學報(社會科學版);2007年02期

7 張威;田守成;;思想政治理論課教學評價體系理論與實踐研究[J];吉林省教育學院學報(學科版);2009年07期

8 張玲玲;傅新禾;;高校思想政治教育與校園流行文化關系探析[J];經濟研究導刊;2011年04期

9 莫放春;;“05方案”貫徹落實理論聯系實際原則的具體要求[J];經濟與社會發(fā)展;2009年05期

10 龍永紅;;大學生流行文化引導的成因與策略分析[J];南京工程學院學報(社會科學版);2009年02期

本文編號：1320948