本文關(guān)鍵詞：美國(guó)iSchools課程設(shè)置與能力培養(yǎng)的調(diào)查與分析　出處：《大學(xué)圖書(shū)館學(xué)報(bào)》2014年01期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：選取開(kāi)設(shè)圖書(shū)情報(bào)學(xué)相關(guān)學(xué)位的16所美國(guó)iSchool聯(lián)盟院校,以與圖書(shū)情報(bào)學(xué)相關(guān)的學(xué)位課程為對(duì)象,在劃分課程類別的基礎(chǔ)上,采用網(wǎng)站瀏覽與內(nèi)容分析的方法,圍繞課程設(shè)置體系結(jié)構(gòu)、課程層次、課程培養(yǎng)的核心能力對(duì)其課程設(shè)置進(jìn)行全面調(diào)查,總結(jié)出美國(guó)iSchools課程設(shè)置的特點(diǎn):課程數(shù)量大且選修課數(shù)量多;課程覆蓋范圍廣且課程體系完備;課程設(shè)置側(cè)重點(diǎn)呈一定規(guī)律性但各校間略有不同;普遍重視信息組織、檢索與服務(wù)類核心課程設(shè)置以及課程教學(xué)形式多樣化。
【作者單位】： 武漢大學(xué)信息管理學(xué)院;
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地項(xiàng)目“iSchool運(yùn)動(dòng)發(fā)展趨勢(shì)及對(duì)國(guó)內(nèi)外信息領(lǐng)域的影響”(項(xiàng)目編號(hào):12JJD820013) 湖北省高等學(xué)校省級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目“e-learning環(huán)境下圖書(shū)情報(bào)學(xué)專業(yè)教學(xué)模式創(chuàng)新研究”(項(xiàng)目編號(hào):20112032)研究成果之一
【分類號(hào)】：G642.3
【正文快照】： 信息學(xué)院(iSchool)聯(lián)盟是全世界優(yōu)秀圖書(shū)情報(bào)學(xué)院的聯(lián)盟,目前共有44個(gè)高校成員,其中有16所美國(guó)院校開(kāi)設(shè)圖書(shū)情報(bào)學(xué)相關(guān)學(xué)位。我們以這16所院校的課程為調(diào)查對(duì)象,深入考察其課程設(shè)置的特點(diǎn)以及課程目標(biāo)培養(yǎng)的核心能力,以期為國(guó)內(nèi)圖書(shū)情報(bào)學(xué)課程設(shè)置、人才培養(yǎng)的創(chuàng)新與發(fā)展提供

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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1 吳小燕;李德隆;;高師音樂(lè)專業(yè)課程設(shè)置的“能力觀”探究[J];牡丹江大學(xué)學(xué)報(bào);2007年06期

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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 王小t，

本文編號(hào)：1312856