本文關(guān)鍵詞：高校的新使命:以社會創(chuàng)業(yè)促進弱勢群體能力發(fā)展

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【摘要】：社會創(chuàng)業(yè)是促進弱勢群體能力發(fā)展的重要途徑。當前,我國社會創(chuàng)業(yè)理念尚未得到普遍的社會認同,社會創(chuàng)業(yè)企業(yè)的數(shù)量較少,對弱勢群體能力提升關(guān)注不足。高校創(chuàng)業(yè)教育必須轉(zhuǎn)變觀念,加快創(chuàng)業(yè)教育共同體建設(shè),關(guān)注弱勢群體能力發(fā)展,培養(yǎng)具有社會創(chuàng)業(yè)意識的創(chuàng)業(yè)家。
【作者單位】： 浙江大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：國家自然科學(xué)基金項目“后創(chuàng)業(yè)階段創(chuàng)業(yè)家的創(chuàng)業(yè)決策邏輯研究”(項目編號:71302062)的研究成果
【分類號】：G647.38
【正文快照】： *幫助弱勢群體是全世界共同關(guān)注的話題。轉(zhuǎn)變觀念,從“經(jīng)濟救助”向“能力發(fā)展”轉(zhuǎn)變成為幫助弱勢群體擺脫不利地位、實現(xiàn)社會公正的重要途徑。在發(fā)達國家,社會創(chuàng)業(yè)(Social Entrepreneurship)因其在幫助弱勢群體擺脫不利地位中的獨特作用而逐漸引起人們的關(guān)注[1]。我國在創(chuàng)新

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