本文關(guān)鍵詞：慕課:高校德育創(chuàng)新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

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【摘要】：慕課(大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)開放課程)帶來教育理念的震蕩和教育范式的創(chuàng)新。它所具備的免費與大規(guī)模、開放性與發(fā)散性、優(yōu)質(zhì)與個性化等特征,使我國高校教育迎來創(chuàng)新道路上的新挑戰(zhàn)和新機(jī)遇。本文探討了慕課背景下高校德育受到的影響,論述了慕課對高校德育理念、目標(biāo)、內(nèi)容、方法和評估等方面帶來的沖擊與挑戰(zhàn),以及改革與創(chuàng)新的契機(jī),并對建構(gòu)高校德育新樣態(tài)進(jìn)行思考。
【作者單位】： 山東財經(jīng)大學(xué)國際交流學(xué)院黨委;山東財經(jīng)大學(xué)公共管理學(xué)院;
【分類號】：G641
【正文快照】： 慕課即大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)開放課程,自2012年起在全球迅速興起,被譽為“印刷術(shù)發(fā)明以來教育界最大的革新”[1]。它借助國際知名高校及其最優(yōu)秀師資,以互聯(lián)網(wǎng)為平臺,推出大量公開免費課程,已成功地讓全球數(shù)千萬學(xué)子實現(xiàn)了從國際頂尖高校中汲取知識精華、分享最優(yōu)質(zhì)教育資源的愿望。慕課

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10 董s，

本文編號：1301904