發(fā)布時(shí)間：2017-12-13 14:12

  本文關(guān)鍵詞：現(xiàn)象學(xué)視閾下的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育

  更多相關(guān)文章： 現(xiàn)象學(xué) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育 胡塞爾

【摘要】：現(xiàn)象學(xué)由胡塞爾創(chuàng)立,經(jīng)海德格爾、薩特、范梅南及龐蒂等人的發(fā)展,成為西方重要思潮之一�，F(xiàn)象學(xué)提出的許多主張對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育具有重要的指導(dǎo)意義。現(xiàn)象學(xué)認(rèn)為,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的目的不在于培養(yǎng)企業(yè)家,而在于培養(yǎng)企業(yè)家精神;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育不是精英教育,應(yīng)關(guān)注全體大學(xué)生;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育不應(yīng)是傳統(tǒng)的"滿堂灌""填鴨式"教學(xué),而應(yīng)采取"蘇格拉底式""個(gè)性化""對(duì)話式"教學(xué);大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的課程不僅要注重顯性知識(shí),而且更要重視隱形知識(shí),同時(shí)讓學(xué)生成為知識(shí)和教材的支配者。
【作者單位】： 衢州學(xué)院學(xué)生處;
【基金】：浙江省教育廳科研項(xiàng)目“現(xiàn)象學(xué)視域下的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育體系構(gòu)建與實(shí)施策略研究”(項(xiàng)目編號(hào):Y201329637)的研究成果之一
【分類號(hào)】：G647.38
【正文快照】： 現(xiàn)象學(xué)一詞最早出現(xiàn)在1764年亨利希·拉姆貝特的著作《研究與描述真理以及區(qū)別錯(cuò)誤與假象的新工具或新觀念》中,由希臘文Phainomenon演化而來(lái),其意為“顯示在經(jīng)驗(yàn)事物中者”,是討論現(xiàn)象的學(xué)問(wèn)。自德國(guó)哲學(xué)家胡塞爾(E.Edmund Husserl)創(chuàng)立現(xiàn)象學(xué)以來(lái),現(xiàn)象學(xué)家們一直將對(duì)科學(xué)取

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1285421