本文關(guān)鍵詞：美國大學(xué)招收國際學(xué)生的研究

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【摘要】：美國大學(xué)國際招生制度受高等教育體系的內(nèi)外部環(huán)境因素的制約。一方面，是政治、經(jīng)濟(jì)、文化的外在要求所帶來的影響，如政府利用經(jīng)濟(jì)資助政策介入美國的高等院校招生事務(wù)工作，社會(huì)捐贈(zèng)者附加的條件，以及美國社會(huì)長期存在的種族歧視等等。另一方面，在招生制度中長期存在的提前錄取、地域差別、考試偏見和資源耗費(fèi)，已成為影響美國高等教育實(shí)現(xiàn)平等與優(yōu)秀雙重目標(biāo)的制約因素。 招生制度受一定的價(jià)值觀所支配，不同的價(jià)值取向決定不同的選擇。所以它在招生理念上，誰擁有高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)反映了美國高等院校在招生制度中的平等與優(yōu)秀價(jià)值取向。然而在國際學(xué)生招生錄取標(biāo)準(zhǔn)上，基于多樣化的高等教育系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，美國高等院校對招生制度兼顧了公平與效率的平衡。頂尖級(jí)別的美國大學(xué)堅(jiān)持基于學(xué)術(shù)才能的綜合性的高選擇性錄取政策，堅(jiān)持人才選拔效率優(yōu)先，適當(dāng)執(zhí)行向弱勢群體傾斜的招生公平政策，兼顧公平。在面向國際學(xué)生招生的錄取方式及結(jié)果上，實(shí)現(xiàn)不同院校和不同背景學(xué)生的選擇平等，體現(xiàn)了美國高等院校對于外國學(xué)生招生制度中的價(jià)值取向。 高等院校國際招生制度改革必須適應(yīng)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展階段，只有賦予高等院校招生自治的權(quán)利，高等院校在招生中才能扮演好自己的角色。中國高等教育剛剛邁入大眾化階段，政府應(yīng)通過立法和政策推動(dòng)高等教育發(fā)展以實(shí)現(xiàn)公平，高等院校依法自主招生，建立與高等教育體系相適應(yīng)的多樣化制度，提高學(xué)生的擇校權(quán)，是未來中國高等院校對外招生制度改革和發(fā)展的發(fā)向。 通過了解與學(xué)習(xí)美國大學(xué)招收國際學(xué)生的政策的制定機(jī)制，認(rèn)識(shí)到了國際教育與一個(gè)國家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化之間的密切關(guān)系。留學(xué)政策影響著國家教育事業(yè)的發(fā)展方向。也影響著具體的教育活動(dòng)，它關(guān)系到社會(huì)以及個(gè)人受教育機(jī)會(huì)。美國是個(gè)聯(lián)邦國家，它的留學(xué)政策具有復(fù)雜性，通過學(xué)習(xí)與了解美國大學(xué)招收國際學(xué)生的政策，為我國在招收留學(xué)生的問題上}f予一定的啟示。美國是世界上教育資源最為豐富，頂尖級(jí)別的名校最多的國家，，正是基于這些優(yōu)勢，才能廣泛吸收世界各國人才。要通過對美國留學(xué)政策演變的分析，看出留學(xué)教育的政策在美國所處重要地位。這是值得我們國家深入思考與學(xué)習(xí)的。中國，需要良好國際教育之間交流以及與世界優(yōu)秀人才的合作。通過來研究美國近幾年來的國際學(xué)生招收政策，包括了政策變化、歷史背景，變化原因、政策制定背后的背景分析，給我國外事以及教育部門在制定國際教育的決策時(shí)能夠提供參考，給予啟示。這樣就可以有依據(jù)的制定我國國際教育的方針政策，可以有針對的安排我國國際教育的交流活動(dòng)。
【學(xué)位授予單位】：沈陽師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G649.712

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本文編號(hào)：1261392