本文關(guān)鍵詞：專業(yè)碩士培養(yǎng)與職業(yè)資格互通機制設計

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【摘要】：分析我國專業(yè)碩士培養(yǎng)與職業(yè)資格制度實施現(xiàn)狀,針對專業(yè)碩士培養(yǎng)與職業(yè)資格分屬不同部門、缺乏協(xié)調(diào)機制等原因造成的二者互通障礙,基于機制設計理論設計了以行業(yè)協(xié)會為紐帶、以培養(yǎng)內(nèi)容為核心、以市場需求為導向的專業(yè)碩士培養(yǎng)與職業(yè)資格互通機制,提出了保證該機制有效運行的對策建議。
【作者單位】： 重慶理工大學經(jīng)濟與貿(mào)易學院;
【基金】：重慶市研究生教育教學改革研究重點項目“專業(yè)碩士培養(yǎng)與職業(yè)資格的互通機制研究與實踐”(項目編號:yjg121003)
【分類號】：G643
【正文快照】： 教育部在《關(guān)于加強和改進專業(yè)學位教育工作的若干意見》中指出,“專業(yè)學位人才培養(yǎng)與學術(shù)性學位人才培養(yǎng)是高層次人才培養(yǎng)的兩個重要方面,在高校人才培養(yǎng)工作中,具有同等重要的作用”。但在實際培養(yǎng)中,專業(yè)碩士(簡稱:專碩)培養(yǎng)仍舊套用學術(shù)碩士(簡稱:學碩)培養(yǎng)模式,專碩與學

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