本文關(guān)鍵詞：生物化學(xué)與分子生物學(xué)技術(shù)形成性考核評(píng)價(jià)體系的建立與實(shí)踐

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【摘要】：為評(píng)價(jià)形成性考核在本門(mén)課程中的作用,建立醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)生物化學(xué)與分子生物學(xué)技術(shù)考核與評(píng)價(jià)體系并探討其意義。以醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)的學(xué)生對(duì)研究對(duì)象,對(duì)形成性考核內(nèi)容、構(gòu)成體系及評(píng)價(jià)指標(biāo)在教學(xué)質(zhì)量提高中的效果進(jìn)行了分析和評(píng)估,結(jié)果顯示形成性考核有力地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,有效地提高了學(xué)習(xí)的質(zhì)量。本考核與評(píng)價(jià)體系對(duì)培養(yǎng)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力具有重要意義。
【作者單位】： 哈爾濱醫(yī)科大學(xué)大慶校區(qū);
【基金】：黑龍江省規(guī)劃辦“十一五”教研課題
【分類號(hào)】：R-4;G642.474
【正文快照】： 生物化學(xué)與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)是在生物學(xué)、分子生物學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、免疫學(xué)、相互滲透融會(huì)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的,是生命科學(xué)和醫(yī)學(xué)中的前沿學(xué)科[1],生物化學(xué)與分子生物學(xué)技術(shù)有自己相對(duì)獨(dú)立的技術(shù)理論和完整的技術(shù)實(shí)踐操作。但由于理論內(nèi)容多且抽象難懂,授課時(shí)間少,盡

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本文編號(hào)：1241611