本文關(guān)鍵詞：大學生安全意識教育研究

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【摘要】：大學生安全意識教育是大學生素質(zhì)教育的重要組成部分,對構(gòu)建高�！捌桨残@、和諧校園”,對大學生全面發(fā)展都具有重要意義。 本研究以當前在讀大學生為研究對象,以生命教育理論和需要層次理論為指導,運用文獻研究法、調(diào)查研究法、定性定量研究法等研究方法,對當前大學生安全意識狀況和大學生安全意識教育的現(xiàn)實狀況進行了調(diào)查。研究結(jié)果顯示：：當前大學生在安全意識方面既有積極表現(xiàn),也有消極表現(xiàn)。高校大學生安全意識教育積累了豐富的有益經(jīng)驗,但是,也存在許多值得關(guān)注的問題,如缺乏大學生安全意識教育教學體系、缺乏大學生安全意識教育管理機制、大學生安全意識教育的實效性不強等問題。 據(jù)此,筆者建議增強大學生安全意識教育的有效對策為：高校樹立科學的安全意識教育理念,如生命至上教育理念、安全意識教育全過程理念；優(yōu)化安全意識教育內(nèi)容,如加強安全法律法規(guī)教育、強化生命安全教育、突出非傳統(tǒng)安全領(lǐng)域的教育；豐富大學生安全教育的方法,如理論灌輸法、專題教育法、典型案例教育法、模擬演練法；發(fā)揮教育者和大學生雙主體作用,如發(fā)揮教育者的教育主導性作用、發(fā)揮大學生能動性作用；構(gòu)建家庭、學校、社會的教育聯(lián)動機制,如構(gòu)建家庭與社會協(xié)同聯(lián)動、學校與家庭相互聯(lián)動、學校與社會整體聯(lián)動的大學生安全意識教育聯(lián)動機制。
【學位授予單位】：西南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：G641

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本文編號：1221454