本文關(guān)鍵詞：“卓越醫(yī)生”視域下的醫(yī)學(xué)生服務(wù)性學(xué)習(xí)研究

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【摘要】："卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃"的提出對(duì)醫(yī)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、社會(huì)服務(wù)能力提出了新的要求。服務(wù)性學(xué)習(xí)作為服務(wù)與學(xué)習(xí)結(jié)合的一種學(xué)習(xí)方式,以其服務(wù)性、復(fù)合性、實(shí)踐性、學(xué)術(shù)性特點(diǎn)為實(shí)現(xiàn)"卓越醫(yī)生"的卓越性提供了現(xiàn)實(shí)路徑。以多樣性的組織方式、有效的過(guò)程控制建構(gòu)醫(yī)學(xué)生服務(wù)性學(xué)習(xí)模式,培養(yǎng)卓越醫(yī)學(xué)人才。
【作者單位】： 廣州醫(yī)科大學(xué)衛(wèi)生管理學(xué)院;
【基金】：廣州市醫(yī)學(xué)倫理學(xué)重點(diǎn)研究基地成果(編號(hào):穗社規(guī)辦200811) 廣州市“十二五”教育規(guī)劃項(xiàng)目“醫(yī)學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀研究”階段性成果,課題編號(hào):12A099
【分類號(hào)】：G642;R-4
【正文快照】： 《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》明確提出,高等教育要適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的需求,強(qiáng)調(diào)高校與社會(huì)的協(xié)同發(fā)展,強(qiáng)化高校服務(wù)社會(huì)發(fā)展的職責(zé)。2012年,醫(yī)學(xué)教育提出了“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”�！白吭结t(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”的提出是醫(yī)學(xué)教育適應(yīng)社會(huì)需求的結(jié)

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