本文關鍵詞：“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”工程訓練教學改革

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【摘要】："卓越工程師教育培養(yǎng)計劃"是教育部改革人才培養(yǎng)模式,創(chuàng)新高等教育人才培養(yǎng)機制的重要舉措。建設"卓越工程師教育培養(yǎng)計劃"校內(nèi)工程實踐教學基地是實施"卓越工程師教育培養(yǎng)計劃"的重要組成部分。"卓越工程師教育培養(yǎng)計劃"針對人才培養(yǎng)的傳統(tǒng)模式,即忽視實踐知識的學習和實踐能力的培養(yǎng),指出了學生工程能力培養(yǎng)的方向。改革重點放在加強工程實踐教學,建立職業(yè)資格認定,重在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新實踐能力,突出專業(yè)技能訓練。
【作者單位】： 上海工程技術大學工程實訓中心;
【基金】：上海市教育科學研究課題(B12052)
【分類號】：TB-4;G642
【正文快照】： 0引言實踐教學和技能訓練是“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”的重要教學環(huán)節(jié),對于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力有著特殊的作用。“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”的實行,是解決學生實踐能力偏弱,創(chuàng)新能力不強的有效途徑。在教學實踐中,本著基礎理論適用,實踐能力增強的宗旨,探索一套新

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