美國社區(qū)學(xué)院與企業(yè)合作創(chuàng)建面向就業(yè)課程的理念和實踐
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【摘要】:社區(qū)學(xué)院和企業(yè)合作創(chuàng)建面向就業(yè)的課程是一條最為直接和高效的方法。目前美國已經(jīng)出現(xiàn)多種層次、多種力量參與創(chuàng)建的面向就業(yè)的課程,他們的實施基本上都起到了多贏的效果。
【作者單位】: 河北大學(xué)教育學(xué)院;南京工程學(xué)院工業(yè)中心;
【基金】:全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2009年度國家青年基金課題“美國聯(lián)邦職業(yè)技術(shù)教育立法研究(1917-2006)”(項目編號:CAA090093),主持人:榮艷紅
【分類號】:G648.6
【正文快照】: 社區(qū)學(xué)院是美國中學(xué)后勞動力的主要培養(yǎng)培訓(xùn)機構(gòu),目前社區(qū)學(xué)院學(xué)生約占全美高等教育學(xué)生總數(shù)的45%左右。[1]長期以來,社區(qū)學(xué)院以其低廉的學(xué)費和開門辦學(xué)政策吸引了更多來自低收入家庭、少數(shù)族裔、部分時間制、年齡較大群體的學(xué)生。據(jù)相關(guān)資料顯示:相比于28%的白人學(xué)生、50%和3
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