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關(guān)于本科數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)和相互銜接研究

發(fā)布時(shí)間:2017-11-16 18:20

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【摘要】:目前高校計(jì)算機(jī)本科教育在數(shù)據(jù)庫(kù)教學(xué)中往往開(kāi)設(shè)多門相關(guān)的必修、選修和實(shí)踐課程。針對(duì)這一教學(xué)實(shí)際,著力分析這幾門課程間的內(nèi)容分配、課程銜接和實(shí)踐能力培養(yǎng)等問(wèn)題。以蘇州大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院的數(shù)據(jù)庫(kù)課程安排為例,對(duì)該課程的安排和建設(shè)提出了自己的認(rèn)識(shí)和看法,總結(jié)了相應(yīng)的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)效果。
【作者單位】: 蘇州大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院;
【基金】:國(guó)家自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目(61170124&61272258) 青年基金資助項(xiàng)目(61301299) 蘇州大學(xué)《計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心》開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)資助項(xiàng)目
【分類號(hào)】:G642.3;TP311.131-4
【正文快照】: 1引言當(dāng)今是一個(gè)信息總量飛速提高以致于被人們稱為“信息爆炸”或者“大數(shù)據(jù)”的時(shí)代,使用計(jì)算機(jī)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行存儲(chǔ)、應(yīng)用和管理也成為和人們生活緊密相關(guān)的最重要的技術(shù)之一。這使得對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)和管理人員一直存在較高比例的需求,這一趨勢(shì)可以從各公司校園招聘信息、各大

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 董晨;張樺;;基于“卓越計(jì)劃”的數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)教學(xué)改革與研究[J];計(jì)算機(jī)教育;2013年23期

2 馬力;時(shí)念云;龔安;;信息化時(shí)代數(shù)據(jù)庫(kù)課程建設(shè)教學(xué)改革研究[J];計(jì)算機(jī)教育;2014年01期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 楊忠曄;;《計(jì)算機(jī)組成與結(jié)構(gòu)》課程教學(xué)及實(shí)驗(yàn)改革探討[J];產(chǎn)業(yè)與科技論壇;2014年07期

2 韓金姝;;基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)課程建設(shè)[J];德州學(xué)院學(xué)報(bào);2014年04期

3 王祥斌;唐翠芳;;應(yīng)用課題實(shí)踐與項(xiàng)目開(kāi)發(fā)訓(xùn)練特色課程中的軟件工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)[J];計(jì)算機(jī)教育;2014年05期

4 彭立宏;肖曉強(qiáng);周麗濤;;“計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)”課程教學(xué)研究與實(shí)踐[J];計(jì)算機(jī)工程與科學(xué);2014年S1期

5 孫瑜;;注重實(shí)踐的程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)[J];教育教學(xué)論壇;2014年22期

6 章小莉;謝婷婷;;普通高校程序設(shè)計(jì)課程及實(shí)踐環(huán)節(jié)改革落腳點(diǎn)之困惑[J];計(jì)算機(jī)教育;2014年11期

7 侯振杰;王暉;林逸峰;;工程教育理念下的高級(jí)程序設(shè)計(jì)類課程的改革與探索[J];信息通信;2014年06期

8 趙誠(chéng);夏蕓;羅剛;陳少軍;;基于現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論的程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系[J];計(jì)算機(jī)教育;2014年15期

9 龍厚彥;;加強(qiáng)計(jì)算機(jī)教改中素質(zhì)教育的策略探析[J];科教文匯(下旬刊);2014年08期

10 高曉清;曾西洋;;計(jì)算機(jī)組成原理核心課程建設(shè)探索[J];計(jì)算機(jī)教育;2014年18期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 肖必成;計(jì)算機(jī)核心課程群綜合教學(xué)平臺(tái)的硬件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];華北電力大學(xué);2014年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 時(shí)念云,徐九韻,劉素芹;“參與式”教學(xué)方法探索[J];高等工程教育研究;2002年05期

2 林健;;“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”專業(yè)培養(yǎng)方案再研究[J];高等工程教育研究;2011年04期

3 吳曉剛;;基于項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的數(shù)據(jù)庫(kù)課程自主探究式教學(xué)模式[J];計(jì)算機(jī)教育;2012年02期

4 董晨;戴敏;張樺;;基于CDIO模式的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)課程教學(xué)改革[J];計(jì)算機(jī)教育;2012年06期

5 商新娜;果曉來(lái);劉暢;馬楠;;數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)的開(kāi)放教學(xué)模式[J];計(jì)算機(jī)教育;2013年04期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 林忠會(huì);;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在數(shù)據(jù)庫(kù)課程教學(xué)中的應(yīng)用研究[J];教師;2013年05期

2 高天哲;淺談案例教學(xué)法在數(shù)據(jù)庫(kù)課程教學(xué)中的運(yùn)用[J];遼寧高職學(xué)報(bào);2005年04期

3 顧平;李陶深;秦亮曦;宋玲;劉智斌;;數(shù)據(jù)庫(kù)課程雙語(yǔ)教學(xué)的研究與實(shí)踐[J];廣西大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2006年S1期

4 黃崇本;;高職數(shù)據(jù)庫(kù)課程結(jié)構(gòu)與實(shí)施意見(jiàn)[J];機(jī)械職業(yè)教育;2007年11期

5 趙強(qiáng);;信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)課程體系的構(gòu)建[J];中國(guó)教育信息化;2007年13期

6 饒靜;;師范?茖W(xué)校數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)置的探索與思考[J];黔西南民族師范高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2007年03期

7 馮春輝;郭寶恩;;數(shù)據(jù)庫(kù)課程體系的改革與實(shí)踐[J];邢臺(tái)學(xué)院學(xué)報(bào);2008年04期

8 李龍;;語(yǔ)言學(xué)專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)課程教學(xué)的探索與實(shí)踐[J];廣西大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2008年S2期

9 王敬敏;;數(shù)據(jù)庫(kù)課程的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究[J];中國(guó)電力教育;2009年05期

10 高閣;;數(shù)據(jù)庫(kù)課程教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策[J];遼寧高職學(xué)報(bào);2009年04期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 殷旭;田英愛(ài);;高校計(jì)算機(jī)專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)課程教學(xué)改革研究與探討[A];著力提高高等教育質(zhì)量,努力增強(qiáng)高校創(chuàng)新與服務(wù)能力——北京市高等教育學(xué)會(huì)2007年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集(上冊(cè))[C];2008年

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本文編號(hào):1193252

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