發(fā)布時(shí)間：2017-11-15 13:18

  本文關(guān)鍵詞：探索MOOC在計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用

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【摘要】：MOOC的快速成功與其深遠(yuǎn)的影響力對(duì)高等教育帶來(lái)了巨大的沖擊,MOOC的大規(guī)模開(kāi)放共享,以及集教育、娛樂(lè)與社交網(wǎng)絡(luò)為一體的特性顛覆了人們對(duì)高等教育的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)。本文就當(dāng)前高校在實(shí)踐教學(xué)方面存在的優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師缺乏、實(shí)驗(yàn)技能培養(yǎng)乏力、實(shí)驗(yàn)室信息化建設(shè)滯后等現(xiàn)狀,提出了利用MOOC平臺(tái)開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)改革的觀點(diǎn)。
【作者單位】： 國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院;
【分類號(hào)】：TP393-4;G642
【正文快照】： 1引言2012年伊始,全球大學(xué)教育刮起了“MOOC”風(fēng)暴,它充分利用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)科學(xué)和網(wǎng)絡(luò)新技術(shù),改變了傳統(tǒng)課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)模式,使得更多非在校學(xué)生能夠接受到大學(xué)教育。2012年被《紐約時(shí)報(bào)》專欄作者Pappano L稱為“MOOC元年”[1]。MOOC教學(xué)模式在國(guó)外取得了令人驚嘆的成功應(yīng)用,國(guó)

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