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高校學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力養(yǎng)成研究

發(fā)布時間:2017-11-15 10:17

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  更多相關(guān)文章: 學(xué)習(xí)性投入理念 自主學(xué)習(xí)能力 養(yǎng)成


【摘要】:"大學(xué)生學(xué)習(xí)性投入"是近些年來高等教育發(fā)展領(lǐng)域中的重要觀念,是一種重視學(xué)生體驗和學(xué)習(xí)過程的理念。自主學(xué)習(xí)能力有助于提高學(xué)生獲取知識的積極性和自覺性,能夠推動學(xué)生學(xué)習(xí)性投入的深入。因此,在學(xué)生學(xué)習(xí)性投入理念引領(lǐng)下,高校應(yīng)更加重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成和提升。
【作者單位】: 西華大學(xué);
【基金】:四川省2013~2016年高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)改革項目“基于PBL的本科人才培養(yǎng)模式的研究與改革”(編號;05020659);“構(gòu)建協(xié)同創(chuàng)新的‘大工學(xué)平臺’,培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟發(fā)展的應(yīng)用型卓越工程師”(編號:05020658)階段性研究成果之一
【分類號】:G642
【正文快照】: 一、學(xué)習(xí)性投入調(diào)查的概況“全國大學(xué)生學(xué)習(xí)性投入調(diào)查”是一項非官方的針對全國范圍內(nèi)四年制本科院校學(xué)生投入學(xué)習(xí)和發(fā)展程度的年度調(diào)查。自1999年在美國首次實施以來,參與調(diào)查的高校數(shù)量持續(xù)增加,從最初的75所高校增加到2010年的1400所,而且調(diào)查不再局限于美國國內(nèi),加拿大的

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 鮑威;;高校自主招生制度實施成效分析:公平性與效率性的視角[J];教育發(fā)展研究;2012年19期

2 蔣華林;張瑋瑋;;生師互動:提高本科教育質(zhì)量的有效途徑[J];清華大學(xué)教育研究;2012年05期

3 程亮;;普通高考框架下高校自主招生的效度考查及其改進(jìn)建議[J];當(dāng)代教育科學(xué);2012年23期

4 吳英梅;;國外高校圖書館對學(xué)生學(xué)業(yè)影響的評估研究[J];圖書情報工作;2013年05期

5 徐萍;沈潔;;增進(jìn)學(xué)習(xí)性投入與加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的研究和探索[J];實驗技術(shù)與管理;2014年08期

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前9條

1 海迪·羅斯;羅燕;岑逾豪;;清華大學(xué)和美國大學(xué)在學(xué)習(xí)過程指標(biāo)上的比較:一種高等教育質(zhì)量觀[J];清華大學(xué)教育研究;2008年02期

2 鮑威;;擴招后中國高校學(xué)生的學(xué)習(xí)行為特征分析[J];清華大學(xué)教育研究;2009年01期

3 羅燕;史靜寰;涂冬波;;清華大學(xué)本科教育學(xué)情調(diào)查報告2009——與美國頂尖研究型大學(xué)的比較[J];清華大學(xué)教育研究;2009年05期

4 朱紅;;高校學(xué)生參與度及其成長的影響機制——十年首都大學(xué)生發(fā)展數(shù)據(jù)分析[J];清華大學(xué)教育研究;2010年06期

5 史靜寰;涂冬波;王紓;呂宗偉;謝夢;趙琳;;基于學(xué)習(xí)過程的本科教育學(xué)情調(diào)查報告2009[J];清華大學(xué)教育研究;2011年04期

6 史靜寰;文雯;;清華大學(xué)本科教育學(xué)情調(diào)查報告2010[J];清華大學(xué)教育研究;2012年01期

7 余文森;略談主體性與自主學(xué)習(xí)[J];教育探索;2001年12期

8 楊釙;許申;;本�?茖W(xué)生能力發(fā)展的對比研究——基于“2008年首都高校學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查”相關(guān)數(shù)據(jù)的分析[J];教育發(fā)展研究;2010年05期

9 蔣華林;張瑋瑋;;生師互動:提高本科教育質(zhì)量的有效途徑[J];清華大學(xué)教育研究;2012年05期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 阮榮德;談農(nóng)村高中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)[J];青少年研究(山東省團(tuán)校學(xué)報);2001年04期

2 郝偉;興趣是開展自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵[J];大慶高等�?茖W(xué)校學(xué)報;2001年02期

3 白淑杰;遠(yuǎn)程開放教育中如何提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力[J];廣州廣播電視大學(xué)學(xué)報;2002年04期

4 徐書奇;自主學(xué)習(xí)應(yīng)注意的幾種方法[J];河南廣播電視大學(xué)學(xué)報;2002年04期

5 陳維;關(guān)于大學(xué)生自主學(xué)習(xí)問題的若干思考[J];培訓(xùn)與研究(湖北教育學(xué)院學(xué)報);2002年06期

6 余芳;轉(zhuǎn)變教學(xué)理念 引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)[J];新疆師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2005年01期

7 景怡光;程培杰;;論自主學(xué)習(xí)實質(zhì)的準(zhǔn)確把握[J];教育評論;2007年02期

8 肖菲;;外語學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)的能力培養(yǎng)[J];和田師范�?茖W(xué)校學(xué)報;2007年03期

9 勵萍;;引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)——淺談低段語文教學(xué)中如何促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)[J];科教文匯(中旬刊);2007年01期

10 王宏瓔;;論大學(xué)生自主學(xué)習(xí)[J];社科縱橫;2007年05期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 杜進(jìn)福;;化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究[A];甘肅省化學(xué)會成立六十周年學(xué)術(shù)報告會暨二十三屆年會——第五屆甘肅省中學(xué)化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗交流會論文集[C];2003年

2 耿桂靈;季黃鳳;王春生;;不同階段護(hù)理專業(yè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的調(diào)查[A];2006年浙江省醫(yī)學(xué)教育學(xué)術(shù)年會論文匯編[C];2006年

3 張建彬;;淺談高中語文自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編(第二卷)[C];2012年

4 李元菊;;語文教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的嘗試[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編(第2卷)[C];2010年

5 羅照敏;;培養(yǎng)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)的創(chuàng)新能力[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編(第七卷)[C];2014年

6 田保用;;重視引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),提高語文課堂教學(xué)效率[A];2014年1月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2014年

7 董學(xué)花;;構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)課堂[A];2013年4月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2013年

8 雷巧梅;;抓學(xué)生自主學(xué)習(xí)促課堂效率提高[A];2013年7月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2013年

9 陳露丹;;培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的方法分析[A];2013年11月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2013年

10 楊潤吉;;如何上好初中計算機課[A];2014年7月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2014年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 黃春梅;培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力[N];河北日報;2004年

2 大連廣播電視大學(xué) 朱品一;信息時代自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)[N];中國教育報;2007年

3 周峰 何文華;自主學(xué)習(xí)是一種被引導(dǎo)的創(chuàng)造[N];中國教師報;2006年

4 王立;韓國1000多個家庭為孩子選擇自主學(xué)習(xí)[N];中國社會報;2006年

5 萬久蓮;重視培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力[N];伊犁日報(漢);2006年

6 周秀華;提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力[N];伊犁日報(漢);2007年

7 張家港市沙洲中學(xué) 褚春花;自主學(xué)習(xí)如何引導(dǎo)[N];中國體育報;2007年

8 江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)漕橋小學(xué) 張成;“自主學(xué)習(xí)”適應(yīng)社會發(fā)展需要[N];中國體育報;2007年

9 江蘇省泰興市第二高級中學(xué) 王亞東;高中體育課應(yīng)加強自主學(xué)習(xí)與評價[N];中國體育報;2007年

10 王景霞;引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí) 促使每個學(xué)生發(fā)展[N];大眾科技報;2008年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 單志艷;中學(xué)生自主學(xué)習(xí)及教師相應(yīng)教學(xué)行為的評價研究[D];北京師范大學(xué);2002年

2 丁彪;企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者自主學(xué)習(xí)能力的實證研究[D];華東師范大學(xué);2002年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 朱彥;論學(xué)習(xí)者在自主學(xué)習(xí)中的角色[D];上海外國語大學(xué);2008年

2 蔡朝輝;自主學(xué)習(xí)中的教師角色研究[D];上海外國語大學(xué);2008年

3 張志蕊;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)—助學(xué)手段的開發(fā)研究[D];上海外國語大學(xué);2008年

4 唐玉鳳;一項關(guān)于學(xué)習(xí)風(fēng)格對大學(xué)生自主學(xué)習(xí)促進(jìn)作用的研究[D];重慶師范大學(xué);2008年

5 孫s,

本文編號:1189381


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