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中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)研究生培養(yǎng)模式的思考

發(fā)布時(shí)間:2017-11-14 18:35

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【摘要】:針對(duì)中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)研究生的特殊使命,分析了中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)研究生培養(yǎng)的必要性、現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題,統(tǒng)籌考慮了研究生培養(yǎng)中的幾個(gè)重要問(wèn)題,并就如何創(chuàng)新發(fā)展中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)研究生培養(yǎng)模式的方案和舉措提出了意見(jiàn)和建議。
【作者單位】: 南京中醫(yī)藥大學(xué);國(guó)家中醫(yī)藥管理局;
【基金】:國(guó)家中醫(yī)藥管理局“十二五”中醫(yī)藥高等教育改革課題(編號(hào)GJYJY12013)
【分類號(hào)】:R-4;G643
【正文快照】: 中國(guó)科技核心期刊國(guó)務(wù)院在2011年7月發(fā)布了《關(guān)于建立全科醫(yī)生制度的指導(dǎo)意見(jiàn)》,該意見(jiàn)指出要將全科醫(yī)生逐漸規(guī)范為“5+3”模式,即先進(jìn)行5年的臨床醫(yī)學(xué)本科教育,再實(shí)施3年的全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)。其中的“3”包括“畢業(yè)后規(guī)范化培訓(xùn)”和“臨床醫(yī)學(xué)研究生教育”兩種方式。為更好

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條

1 程偉;;基層醫(yī)療服務(wù)模式的創(chuàng)新:全科醫(yī)學(xué)與中醫(yī)學(xué)的融合[J];西部中醫(yī)藥;2012年04期

2 譚智敏;姜建國(guó);;中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)中西醫(yī)結(jié)合實(shí)踐模式的思考[J];西部中醫(yī)藥;2012年09期

3 黃星;韋波;張海英;左延莉;申穎;李虹;;構(gòu)建系統(tǒng)化的全科醫(yī)學(xué)教育體系的研究[J];醫(yī)學(xué)研究生學(xué)報(bào);2014年06期

4 周景玉;歐陽(yáng)兵;;中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)探析[J];山東中醫(yī)雜志;2010年08期

5 劉勇;羅殿中;黃天壬;;設(shè)置在職申請(qǐng)臨床醫(yī)學(xué)全科醫(yī)學(xué)領(lǐng)域碩士專業(yè)學(xué)位的思考與建議[J];中國(guó)全科醫(yī)學(xué);2013年21期

6 何穎;王德肖;;醫(yī)學(xué)院校全科醫(yī)學(xué)教育對(duì)醫(yī)學(xué)生基層醫(yī)療擇業(yè)與興趣的影響研究[J];中國(guó)全科醫(yī)學(xué);2014年13期

7 楊晉翔;來(lái)要良;王國(guó)華;;中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)教育內(nèi)容及模式探討[J];中醫(yī)教育;2011年02期

8 朱喬青;;高等中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式探討[J];中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育;2012年12期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 劉國(guó)偉;;淺析中醫(yī)跨文化傳播[J];中華中醫(yī)藥雜志;2011年05期

2 馬艷梅;段瑞琴;;基層醫(yī)院設(shè)立勤務(wù)中心的體會(huì)[J];西部中醫(yī)藥;2013年07期

3 闕路晟;;新形勢(shì)下高等中醫(yī)院校開(kāi)展中醫(yī)全科醫(yī)師人才培養(yǎng)思考和建議[J];大眾科技;2014年05期

4 陳新超;李楠;;臨床醫(yī)學(xué)(全科)碩士專業(yè)學(xué)位研究生“雙導(dǎo)師三基地”培養(yǎng)模式探討[J];福建醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2014年03期

5 李玉君;;社區(qū)醫(yī)療服務(wù)的基礎(chǔ)—全科醫(yī)學(xué)[J];繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育;2013年08期

6 王利;鄧巧麗;劉晶;;中醫(yī)全科醫(yī)生在基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)中的重要作用[J];湖北中醫(yī)雜志;2014年05期

7 崔小平;;中醫(yī)藥在慢性疾病防控中存在的問(wèn)題與對(duì)策[J];深圳中西醫(yī)結(jié)合雜志;2014年09期

8 潘其杭;;基層醫(yī)療服務(wù)模式的創(chuàng)新——全科醫(yī)學(xué)與中醫(yī)學(xué)的融合[J];中國(guó)中醫(yī)藥現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育;2012年16期

9 劉曉艷;樊文竹;;論彌補(bǔ)我國(guó)醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育制度中功能性缺失的策略[J];中國(guó)醫(yī)藥導(dǎo)報(bào);2013年08期

10 栗彥芳;裴蘭英;閆秀娟;;中醫(yī)院校全科醫(yī)學(xué)專業(yè)預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)體會(huì)[J];中國(guó)中醫(yī)藥現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育;2014年02期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 謝芳;《千金方》的全科醫(yī)學(xué)思想研究[D];山東中醫(yī)藥大學(xué);2012年

2 劉國(guó)偉;中醫(yī)在主要英語(yǔ)國(guó)家的跨文化傳播研究[D];山東中醫(yī)藥大學(xué);2013年

3 譚智敏;基于哲學(xué)視角的中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)思想初探[D];山東中醫(yī)藥大學(xué);2012年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 華穎;中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)探究[D];北京中醫(yī)藥大學(xué);2013年

2 田中;成都市sp社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)信息化項(xiàng)目建設(shè)與管理研究[D];西南交通大學(xué);2013年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 謝雪姣;熊輝;黃政德;卓海燕;李江山;文紅艷;;加強(qiáng)醫(yī)類學(xué)生臨床技能培養(yǎng)的問(wèn)題與對(duì)策[J];成都中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2012年02期

2 吳俊平;;中醫(yī)專業(yè)教育之我見(jiàn)[J];甘肅中醫(yī);2011年01期

3 張海生;;中西醫(yī)匯通思想對(duì)現(xiàn)代健康管理的啟示[J];西部中醫(yī)藥;2011年07期

4 蔣yN;陳俊國(guó);;論我國(guó)培養(yǎng)醫(yī)學(xué)本科應(yīng)用型人才的動(dòng)因、障礙與途徑[J];醫(yī)院管理論壇;2009年07期

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6 張濤;塔方欣;高艷;祝春梅;;高等醫(yī)學(xué)院校全科醫(yī)學(xué)教育模式初探[J];遼寧醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年04期

7 郭暉艷;韓俊江;;我國(guó)人口老齡化的特點(diǎn)及應(yīng)對(duì)措施[J];勞動(dòng)保障世界(理論版);2012年02期

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9 陳惠芳;儲(chǔ)玨;;上海市中醫(yī)藥家庭病床開(kāi)展情況調(diào)查[J];中國(guó)全科醫(yī)學(xué);2006年23期

10 梁萬(wàn)年;;中國(guó)全科醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)——梁萬(wàn)年教授在中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)全科醫(yī)學(xué)教育研究會(huì)成立大會(huì)上的講話[J];中國(guó)全科醫(yī)學(xué);2008年03期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 ;2004年全國(guó)全科醫(yī)學(xué)函授培訓(xùn)試題(十)[J];中國(guó)全科醫(yī)學(xué);2004年10期

2 ;2005年全國(guó)全科醫(yī)學(xué)函授培訓(xùn)試題(二十一)[J];中國(guó)全科醫(yī)學(xué);2005年21期

3 ;2005年全國(guó)全科醫(yī)學(xué)函授培訓(xùn)試題(二十二)[J];中國(guó)全科醫(yī)學(xué);2005年22期

4 ;2005年全國(guó)全科醫(yī)學(xué)函授培訓(xùn)試題(二十四) 臨床預(yù)防和健康教育/健康促進(jìn)[J];中國(guó)全科醫(yī)學(xué);2005年24期

5 ;2005年全國(guó)全科醫(yī)學(xué)函授培訓(xùn)試題(二)[J];中國(guó)全科醫(yī)學(xué);2005年02期

6 ;2006年全國(guó)全科醫(yī)學(xué)函授培訓(xùn)試題(六)[J];中國(guó)全科醫(yī)學(xué);2006年06期

7 ;2006年全國(guó)全科醫(yī)學(xué)函授培訓(xùn)試題(十)[J];中國(guó)全科醫(yī)學(xué);2006年10期

8 ;2006年全國(guó)全科醫(yī)學(xué)函授培訓(xùn)試題(十二)[J];中國(guó)全科醫(yī)學(xué);2006年12期

9 ;2006年全國(guó)全科醫(yī)學(xué)函授培訓(xùn)試題(十六)[J];中國(guó)全科醫(yī)學(xué);2006年16期

10 王勤榮;;全科醫(yī)學(xué)基本原則如何融入全科醫(yī)學(xué)臨床教學(xué)的探討[J];全科醫(yī)學(xué)臨床與教育;2009年02期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

1 ;2011年浙江省全科醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)議程[A];2011年浙江省全科醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)資料匯編[C];2011年

2 蔡晉;杜亞平;;浙江省全科醫(yī)學(xué)崗位培訓(xùn)師資現(xiàn)狀分析[A];2005年浙江省全科醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2005年

3 杜友愛(ài);潘湛;張琪;許冬武;朱雪波;;全科醫(yī)學(xué)社區(qū)教學(xué)基地規(guī)范化管理的思考與探索——以溫州醫(yī)學(xué)院為例[A];2012年浙江省醫(yī)學(xué)教育學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2012年

4 邢文華;林曉嵩;;PBL教學(xué)法在臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)全科醫(yī)學(xué)理論教學(xué)中的效果分析[A];2005年浙江省醫(yī)學(xué)教育學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2005年

5 余海;;全科醫(yī)學(xué)的產(chǎn)生、發(fā)展及其啟迪[A];2005年浙江省全科醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2005年

6 王靜;高文慶;王嘉華;董燕;蔡志軍;朱廣利;張益燦;黃超;;全科醫(yī)學(xué)理念在老年醫(yī)療照護(hù)人才培養(yǎng)中的滲透[A];2012年浙江省醫(yī)學(xué)教育學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2012年

7 陳麗英;晁冠群;戴紅蕾;陳周聞;喬巧華;張佳;黃麗娟;方力爭(zhēng);;全科醫(yī)生首診模式的探索與體會(huì)[A];2012年浙江省全科醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2012年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 記者 郭熠;新區(qū)首次舉辦全科醫(yī)學(xué)論壇[N];濱海時(shí)報(bào);2010年

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3 楊秉輝;全科醫(yī)學(xué),讓醫(yī)療變得更可親[N];健康報(bào);2011年

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5 記者  秦軍;全科醫(yī)學(xué)由冷變熱招生場(chǎng)面首次火爆[N];浙江日?qǐng)?bào);2006年

6 侯中偉;全科醫(yī)學(xué)召喚中醫(yī)的融入[N];中國(guó)中醫(yī)藥報(bào);2005年

7 高原 張靜珍 張海翔 牛燕 王曉棟;“準(zhǔn)醫(yī)生”走好第一步[N];健康報(bào);2002年

8 張燦燦 賀小伶;這些畢業(yè)生為何走俏[N];健康報(bào);2007年

9 小離;廣州:“廣醫(yī)模式”全面開(kāi)花[N];醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)報(bào);2007年

10 中華醫(yī)學(xué)會(huì)全科醫(yī)學(xué)分會(huì)主任委員 楊秉輝;全科醫(yī)學(xué)的全與專[N];健康報(bào);2008年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 陸e,

本文編號(hào):1186582


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