本文關(guān)鍵詞：軟件工程專業(yè)協(xié)同創(chuàng)新性實踐教學(xué)體系的探索

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【摘要】：針對軟件工程專業(yè)存在畢業(yè)生與企業(yè)需求的應(yīng)用型人才不相適應(yīng)的現(xiàn)象,結(jié)合協(xié)同創(chuàng)新平臺建設(shè)和該校軟件工程專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo),探索軟件工程專業(yè)協(xié)同創(chuàng)新性實踐教學(xué)體系:從課程實驗教學(xué)、實訓(xùn)平臺建設(shè)、創(chuàng)新訓(xùn)練、協(xié)同培養(yǎng)等方面提出軟件工程專業(yè)多維實踐教學(xué)模式。課程實驗包括驗證性實驗、綜合設(shè)計性實驗和課程設(shè)計,強(qiáng)化綜合設(shè)計性實驗的比例;建設(shè)軟件開發(fā)實訓(xùn)室、軟件研發(fā)中心、校外實訓(xùn)基地;加強(qiáng)創(chuàng)新能力訓(xùn)練,開展各類科研訓(xùn)練和學(xué)科競賽;企業(yè)參與人才培養(yǎng)方案制定和實施。校企共建并應(yīng)用實訓(xùn)創(chuàng)新平臺,協(xié)同培養(yǎng)具有實踐能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊精神的應(yīng)用型人才。
【作者單位】： 嘉應(yīng)學(xué)院計算機(jī)學(xué)院;
【基金】：2013年教育部地方所屬高�！氨究平虒W(xué)工程”大學(xué)生校外實踐教育基地建設(shè)項目(教高司函[2013]48號-388) 2012年度廣東省高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程本科類項目(粵教高函〔2012〕123號-B110) 廣東省學(xué)科建設(shè)專項資金項目(2012KJCX0097)
【分類號】：TP311.5-4;G642
【正文快照】： 0引言教育部推出“2011計劃”(高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計劃),核心在于以人才、學(xué)科、科研三位一體創(chuàng)新能力提升。由于大學(xué)最基本的功能是人才培養(yǎng),因此,開展高校人才培養(yǎng)方面的協(xié)同創(chuàng)新,以科學(xué)研究和實踐創(chuàng)新為主導(dǎo),提高學(xué)生的創(chuàng)新能力,成為高校創(chuàng)新能力提升的根本任務(wù)[1-2]。協(xié)

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