本文關(guān)鍵詞：河南省本科護生臨床實習階段帶教教師勝任力評價

  更多相關(guān)文章： 本科實習護生 帶教教師 勝任力 勝任力模型

【摘要】：目的 基于自編問卷對河南省本科實習護生臨床帶教教師勝任力現(xiàn)況進行調(diào)查與評價，為提高帶教教師總體勝任力水平提出針對性建議，為教學醫(yī)院遴選本科實習護生臨床帶教教師提供參考依據(jù)。 方法 本研究采用文獻分析和頭腦風暴法編制本科護生臨床帶教教師勝任力現(xiàn)況調(diào)查問卷，采用典型抽樣和便利抽樣法抽取河南省10所三甲公立醫(yī)院，采取隨機抽樣法對260名本科實習護生臨床帶教教師和140名本科實習護生進行問卷調(diào)查，回收問卷經(jīng)審核后，利用EpiData3.0進行雙錄入、SPSS21.0軟件進行統(tǒng)計學分析。 結(jié)果 1調(diào)查問卷信效度調(diào)查問卷Cronbach’s Alpha系數(shù)為0.972；KMO檢驗系數(shù)為0.903，Bartlett球形檢驗的α值為2618.94（2自由度為496），P值為0.000；因子分析結(jié)果顯示，主因子累積解釋總變異量為73.393%，因子載荷均大于0.60。 2調(diào)查對象基本情況本研究共發(fā)放調(diào)查問卷400份，回收問卷393份，剔除填寫不完整的7份，有效問卷386份，有效回收率96.5%。自評問卷調(diào)查對象均為女性，平均年齡為30歲，第一學歷為中專占32%、大專占48%、本科占為20%；最高學歷為大專占21%、本科占75%、碩士研究生占4%；職稱為護師占61%、主管護師占29%，副主任護師和主任護師占10%；工齡3-5年占27%、6-10年占53%、11-15年占14%、16年及以上占6%；帶教本科護生年限3年及以下占48%、4-6年占45%、7年及以上占7%。他評問卷調(diào)查對象均為女性，平均年齡為22歲，實習時間多為6-7個月。 3自評問卷與他評問卷調(diào)查結(jié)果的得分情況自評問卷專業(yè)能力維度得分（x±s）為4.06±0.733、教學能力維度得分為4.25±0.724、職業(yè)精神維度得分為4.43±0.686；他評問卷專業(yè)能力維度得分（x±s）為4.28±0.783、教學能力維度得分為4.36±0.757、職業(yè)精神維度得分為4.46±0.698。 4不同條件帶教教師勝任力情況Levene法進行方差齊性檢驗，不同第一學歷、不同最高學歷、不同工齡和不同帶教年限本科護生帶教教師勝任力得分均具有齊性，可進行單因素方差分析；不同職稱帶教教師勝任力得分方差不具齊性，，可用Brown-Forsythe統(tǒng)計量分析。不同第一學歷方差分析F=3.810，P=0.026（P0.05）；不同最高學歷方F=0.198， P=0.821（P0.05）；不同職稱Brown-Forsythe統(tǒng)計值為12.529，P=0.000(P0.05)；不同工齡F=29.272，P=0.00（P0.05）；不同帶教年限F=39.900，P=0.00（P0.05） 結(jié)論 1本科實習護生臨床帶教教師勝任力現(xiàn)況評價的調(diào)查問卷具有較好的內(nèi)部一致性信度和結(jié)構(gòu)效度。 2河南省本科實習護生對其臨床帶教教師的評價普遍高于帶教教師自評；帶教教師的整體勝任力水平與職稱、工齡和帶教本科生年限呈正性相關(guān)，與最高學歷無顯著相關(guān)。 3醫(yī)院管理者應(yīng)規(guī)范本科實習護生臨床帶教教師遴選條件，并根據(jù)不同情況因材施教，制定適宜的培訓制度和培訓措施，以提高帶教教師的整體勝任力水平。
【學位授予單位】：鄭州大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：G645.1;R47-4

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 黃賢鳳;徐辰;朱麗群;任玲;;護理本科實習生對臨床帶教老師的期望調(diào)查[J];當代護士(�？瓢�);2011年12期

2 張春玲;陳露;張帆;李雪;胡莎莎;;臨床護理教學路徑在護理本科生后期實踐教學中的探討[J];護士進修雜志;2013年01期

3 周琳琳;Jeffrey Houjiun Li;鄧雪萍;趙菲;楊襯;;層級護士勝任力模型的研究與構(gòu)建[J];成都醫(yī)學院學報;2013年02期

4 王玉玲;王建榮;皮紅英;馬燕蘭;張黎明;王社芬;;臨床護理教師資質(zhì)準入系統(tǒng)的實施與效果[J];護理管理雜志;2010年12期

5 麻安秀;;對護理本科生臨床帶教老師行為及教學能力調(diào)查結(jié)果分析[J];護理實踐與研究;2010年09期

6 王東紅;娜仁;;淺談臨床護理帶教老師的選擇與培養(yǎng)[J];吉林醫(yī)學;2012年08期

7 周二華,郝翔;基于勝任力的薪酬模式在中小知識型企業(yè)中的應(yīng)用[J];科技進步與對策;2005年09期

8 陳云川,雷軼;勝任力研究與應(yīng)用綜述及發(fā)展趨向[J];科研管理;2004年06期

9 韋素瓊;周元林;;影響護理臨床帶教老師教學能力因素的調(diào)查研究[J];齊魯護理雜志;2010年01期

10 劉佩;操靜;陳宛婷;;某醫(yī)院外科不同護齡護士職業(yè)倦怠狀況調(diào)查分析[J];齊魯護理雜志;2010年02期

本文編號：1169661