E考據(jù)與文史教學的應對方略
發(fā)布時間:2017-11-05 10:14
本文關鍵詞:E考據(jù)與文史教學的應對方略
【摘要】:作為一種新興的研究方法,E考據(jù)有利有弊。而就高校文史教學來說,對學生迷戀互聯(lián)網(wǎng)、電子文本,使用E考據(jù)進行文獻檢索的行為,不是簡單的阻止,而是給以行之有效的指導,便成了教師必然面臨的一項新的任務。本文從四個方面提出具體意見,附之以學位論文撰寫的若干成功案例,認為一種好的、行之有效的方法,本身還應有完備的理論支撐,它訴之于學術的,不只是一種解決問題的工具,更應是一種理念、一種觀察事物的視角,一種形下之"器"與形上之"道"的有機結合。
【作者單位】: 武漢大學文學院;
【分類號】:K0-4;G642.4
【正文快照】: 一、E考據(jù)的走紅及其利弊隨著現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展,一個電子時代亦即“E(electronic)時代”不期然地走進了千家萬戶,人們也在習焉不察中與網(wǎng)絡媒介、電子文本等發(fā)生著這樣那樣的關系。不管你愿意不愿意,都不可能完全拒絕對電腦、手機等產(chǎn)品的使用,也不可能無視互聯(lián)網(wǎng)的海量信息
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,本文編號:1143747
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