發(fā)布時(shí)間：2017-11-05 05:20

  本文關(guān)鍵詞：高校油畫(huà)教學(xué)中的民族性研究

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【摘要】：民族性題材的油畫(huà),是有生命力的,無(wú)所不在的。這包括民族的政治,經(jīng)濟(jì),宗教,文化,風(fēng)俗,民族的思想,民族的道德,心理和審美以及民族情感承受的極限情緒等等。不同的地域文化和學(xué)術(shù)之間的巨大差異造成了中國(guó)油畫(huà)的差異。油畫(huà)的地方語(yǔ)境相互滲透,吸收,并隨著時(shí)代發(fā)展的發(fā)展。自從油畫(huà)被引入中國(guó)開(kāi)始,中國(guó)油畫(huà)家們自覺(jué)或不自覺(jué)地思考油畫(huà)的民族化,他們?cè)噲D為中國(guó)的文化建設(shè)開(kāi)創(chuàng)路徑。不管哪種方向都沒(méi)有完全放棄基于中國(guó)傳統(tǒng)文化研究西方文化的立場(chǎng)。他們的存在和努力使油畫(huà)從概念到實(shí)踐逐步形成了一個(gè)融合中國(guó)和西方的特點(diǎn)并帶有時(shí)代性的特征。 中國(guó)的油畫(huà)家們,須根據(jù)當(dāng)?shù)氐奈幕瘋鹘y(tǒng),結(jié)合開(kāi)放的思維,不斷在融合中國(guó)文化和西方文化中探索,推進(jìn)著中國(guó)油畫(huà)的進(jìn)展,在全球化的背景下,他們所獲得的成就和留下的缺陷,為今天的中國(guó)油畫(huà)應(yīng)該如何發(fā)展自己的本身面貌和特性,提供了寶貴的歷史經(jīng)驗(yàn)和重大的價(jià)值。中國(guó)油畫(huà)到底是走什么樣的路,這一思想對(duì)中國(guó)油畫(huà)的未來(lái),是畫(huà)家和理論家必然會(huì)觸及的文化意識(shí),根據(jù)十七年的經(jīng)驗(yàn),油畫(huà)民族化的探索仍然是一個(gè)重要的,可行的路徑。 油畫(huà)本身經(jīng)歷了很大的變化,自然油畫(huà)的教學(xué)也不會(huì)無(wú)動(dòng)于衷,否則將很難適應(yīng)新時(shí)代的油畫(huà)發(fā)展地新需求。將民族題材的繪畫(huà)和民間音樂(lè),舞蹈一樣,將被人們作為一種記錄傳統(tǒng)文化的方式永久保存。民族題材的油畫(huà)作品要求創(chuàng)作者必須真實(shí),準(zhǔn)確的表現(xiàn)出民族風(fēng)情。民族繪畫(huà)中的習(xí)俗性原則也需要?jiǎng)?chuàng)作者表現(xiàn)出必須能夠反映民族典型的特征,那些能夠表現(xiàn)民族文化精髓的特點(diǎn)和印象。自覺(jué)地建構(gòu)中國(guó)特色油畫(huà)教學(xué)理論與創(chuàng)作系統(tǒng),仍然有待解決。歷史告訴我們,僅僅靠模仿與盲目的努力不是學(xué)習(xí)油畫(huà)的目標(biāo),基于技術(shù)的積累,再對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行深入的研究,把借鑒西方油畫(huà)技法和本民族的傳統(tǒng)文化高層次結(jié)合起來(lái),創(chuàng)造一個(gè)有水平的中國(guó)民族油畫(huà),才能真正使高校油畫(huà)中的民族性教學(xué)發(fā)展的更好。
【學(xué)位授予單位】：寧夏大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類(lèi)號(hào)】：G642;J213-4

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本文編號(hào)：1142771