本文關(guān)鍵詞：高校油畫教學中的民族性研究

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【摘要】：民族性題材的油畫,是有生命力的,無所不在的。這包括民族的政治,經(jīng)濟,宗教,文化,風俗,民族的思想,民族的道德,心理和審美以及民族情感承受的極限情緒等等。不同的地域文化和學術(shù)之間的巨大差異造成了中國油畫的差異。油畫的地方語境相互滲透,吸收,并隨著時代發(fā)展的發(fā)展。自從油畫被引入中國開始,中國油畫家們自覺或不自覺地思考油畫的民族化,他們試圖為中國的文化建設(shè)開創(chuàng)路徑。不管哪種方向都沒有完全放棄基于中國傳統(tǒng)文化研究西方文化的立場。他們的存在和努力使油畫從概念到實踐逐步形成了一個融合中國和西方的特點并帶有時代性的特征。 中國的油畫家們,須根據(jù)當?shù)氐奈幕瘋鹘y(tǒng),結(jié)合開放的思維,不斷在融合中國文化和西方文化中探索,推進著中國油畫的進展,在全球化的背景下,他們所獲得的成就和留下的缺陷,為今天的中國油畫應(yīng)該如何發(fā)展自己的本身面貌和特性,提供了寶貴的歷史經(jīng)驗和重大的價值。中國油畫到底是走什么樣的路,這一思想對中國油畫的未來,是畫家和理論家必然會觸及的文化意識,根據(jù)十七年的經(jīng)驗,油畫民族化的探索仍然是一個重要的,可行的路徑。 油畫本身經(jīng)歷了很大的變化,自然油畫的教學也不會無動于衷,否則將很難適應(yīng)新時代的油畫發(fā)展地新需求。將民族題材的繪畫和民間音樂,舞蹈一樣,將被人們作為一種記錄傳統(tǒng)文化的方式永久保存。民族題材的油畫作品要求創(chuàng)作者必須真實,準確的表現(xiàn)出民族風情。民族繪畫中的習俗性原則也需要創(chuàng)作者表現(xiàn)出必須能夠反映民族典型的特征,那些能夠表現(xiàn)民族文化精髓的特點和印象。自覺地建構(gòu)中國特色油畫教學理論與創(chuàng)作系統(tǒng),仍然有待解決。歷史告訴我們,僅僅靠模仿與盲目的努力不是學習油畫的目標,基于技術(shù)的積累,再對傳統(tǒng)文化進行深入的研究,把借鑒西方油畫技法和本民族的傳統(tǒng)文化高層次結(jié)合起來,創(chuàng)造一個有水平的中國民族油畫,才能真正使高校油畫中的民族性教學發(fā)展的更好。
【學位授予單位】：寧夏大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：G642;J213-4

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