社會實踐:大學(xué)生社會主義核心價值觀教育的實現(xiàn)路徑
本文關(guān)鍵詞:社會實踐:大學(xué)生社會主義核心價值觀教育的實現(xiàn)路徑
更多相關(guān)文章: 社會實踐 大學(xué)生 社會主義核心價值觀教育 實現(xiàn)路徑
【摘要】:高校必須堅持立德樹人,加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育。社會實踐是大學(xué)生社會主義核心價值觀教育的實現(xiàn)路徑。大學(xué)生能在社會實踐中加深理性認(rèn)同,增進(jìn)情感認(rèn)同,強(qiáng)化行為認(rèn)同,提高社會主義核心價值觀的認(rèn)同度。因此,將社會主義核心價值觀教育融入大學(xué)課程,學(xué)習(xí)社會實踐、校園社會實踐和校外社會實踐,能增強(qiáng)大學(xué)生社會主義核心價值觀的踐行力,實現(xiàn)社會主義核心價值觀"內(nèi)化于心"和"外化于行"的統(tǒng)一。
【作者單位】: 廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 社會實踐 大學(xué)生 社會主義核心價值觀教育 實現(xiàn)路徑
【基金】:廣東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013年度研究項目(德育專項)《社會主義核心價值體系融入大學(xué)生思想政治教育研究》(2013JKDY008)
【分類號】:G641
【正文快照】: 堅持立德樹人,加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育,是當(dāng)前高校一項重要而迫切的任務(wù)。社會實踐是高校人才培養(yǎng)的重要手段,也是大學(xué)生成長成才的重要途徑,對大學(xué)生社會主義核心價值觀教育具有十分重要的意義。高校必須重視社會實踐的育人功能,將社會主義核心價值觀教育融入大學(xué)生社會
【參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條
1 陸樹程;李瑾;;論當(dāng)代大學(xué)生社會主義核心價值體系心理認(rèn)同機(jī)制[J];思想理論教育導(dǎo)刊;2009年01期
2 鄧卓明;姜華;;社會實踐在推進(jìn)大學(xué)生社會主義核心價值體系教育中的作用[J];思想理論教育導(dǎo)刊;2011年12期
3 劉愛香;;用社會實踐力量推動青少年社會主義核心價值體系教育[J];理論學(xué)習(xí);2012年09期
【共引文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 楊勇兵;;科學(xué)發(fā)展觀——科學(xué)的執(zhí)政哲學(xué)[J];阿壩師范高等?茖W(xué)校學(xué)報;2008年03期
2 何麗;劉管平;巫叢;;海外對華城市史研究綜述[J];四川建筑科學(xué)研究;2011年02期
3 邵顯松;;析哈代小說在傳統(tǒng)框架內(nèi)表現(xiàn)出的超前意識[J];安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2011年04期
4 鄭明珍;“三個代表”重要思想:開拓理論發(fā)展的新境界[J];安徽大學(xué)學(xué)報;2003年02期
5 吳學(xué)琴;挑戰(zhàn)單向度全球化——馬克思關(guān)于全球化進(jìn)程中的民族化理論評析[J];安徽大學(xué)學(xué)報;2004年01期
6 張能為;;論薩特倫理學(xué)的評價維度問題[J];安徽大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2008年05期
7 任冬冬;;基于認(rèn)識論視角下的以人為本內(nèi)涵解讀[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2009年03期
8 施光躍;;馬克思主義人學(xué)視閾下的民生問題考量[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2011年06期
9 練慶偉;;中國共產(chǎn)黨“理想信念”概念的形成及蘊(yùn)意[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2012年02期
10 胡美靈;;農(nóng)民自治權(quán)探略[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2008年30期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 顏杰峰;;黨內(nèi)民主建設(shè)必須貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀[A];中國道路:理論與實踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇(2009)論文集[C];2009年
2 李懷濤;;科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義的新發(fā)展[A];中國道路:理論與實踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇(2009)論文集[C];2009年
3 楊生平;;新中國60年我國意識形態(tài)理論回顧與反思[A];中國道路:理論與實踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇(2009)論文集[C];2009年
4 陳明凡;;中國化的馬克思主義:共和國的靈魂[A];中國道路:理論與實踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇(2009)論文集[C];2009年
5 趙春明;;改革:社會主義的自我完善與發(fā)展[A];中國道路:理論與實踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇(2009)論文集[C];2009年
6 李培龍;;試述中國特色社會主義檢察制度的根基及其實踐[A];第三屆國家高級檢察官論壇論文集[C];2007年
7 范耀登;;論特區(qū)政治改革的先行與試驗[A];地方政府發(fā)展研究·第6輯[C];2011年
8 葛振國;;“五名”教育——社會主義榮辱觀教育的有效途徑[A];“人文奧運與和諧社會”論壇文集[C];2006年
9 李金和;;社會主義和諧社會精神文明建設(shè)新趨向[A];“傳承人文奧運精神,,推進(jìn)精神文明建設(shè)科學(xué)發(fā)展”論壇論文集[C];2008年
10 吳兆雪;劉勛滕;;運用和發(fā)展馬克思主義真理觀的光輝典范[A];安徽省社會科學(xué)界第三屆學(xué)術(shù)年會哲學(xué)學(xué)會專場——“科學(xué)發(fā)展觀與安徽崛起”論壇論文集[C];2008年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 田鵬;認(rèn)同視角下的歐盟語言政策研究[D];上海外國語大學(xué);2010年
2 王員;建國初期的思想政治教育及其基本經(jīng)驗[D];江西師范大學(xué);2010年
3 胡雪梅;科學(xué)人才觀的理論內(nèi)涵與實踐應(yīng)用研究[D];江西師范大學(xué);2010年
4 李曉亮;阿富汗戰(zhàn)爭:蘇聯(lián)高層決策研究(1979-1989年)[D];華東師范大學(xué);2011年
5 王強(qiáng);馬克思主義環(huán)境利益思想研究[D];東北師范大學(xué);2010年
6 代俊蘭;馬克思人類解放理論及當(dāng)代價值[D];南開大學(xué);2010年
7 黃文正;人力資本積累、動態(tài)比較優(yōu)勢與發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)增長[D];東北財經(jīng)大學(xué);2010年
8 曹立新;思想政治工作情境研究[D];武漢大學(xué);2010年
9 何磊;中國鄉(xiāng)村—城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)型的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析[D];西北大學(xué);2011年
10 袁麗麗;十月革命前俄國合作社的思想和實踐[D];吉林大學(xué);2011年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 吳三三;基于新農(nóng)村視角下的農(nóng)民宗教信仰研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年
2 耿士偉;當(dāng)代中國馬克思主義大眾化路徑研究[D];河南理工大學(xué);2010年
3 郭云英;統(tǒng)籌城鄉(xiāng)視域中的農(nóng)村城鎮(zhèn)化問題研究[D];南昌航空大學(xué);2010年
4 姚士偉;當(dāng)代中國馬克思主義大眾化面臨的問題及對策研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年
5 李國嬌;社會主義和諧社會視閾中的民生問題研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年
6 徐白雪;馬克思主義哲學(xué)意識形態(tài)的大眾化問題研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年
7 姜佳杞;和諧社會視域下的干群矛盾及調(diào)節(jié)機(jī)制探析[D];遼寧師范大學(xué);2010年
8 李斌;哲學(xué)視閾下社會主義核心價值體系問題研究[D];廣西師范學(xué)院;2010年
9 邵邦;健全生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配制度問題研究[D];廣西師范學(xué)院;2010年
10 李婷;瞿秋白民生思想探析[D];浙江理工大學(xué);2010年
【二級參考文獻(xiàn)】
中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 馬克思主義理論研究和建設(shè)工程咨詢委員會主任 徐光春;[N];人民日報;2010年
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 ;勤勉治學(xué) 立德樹人[J];六盤水師范高等?茖W(xué)校學(xué)報;2008年01期
2 程冠杰;;立德樹人造就高素質(zhì)人才[J];才智;2009年02期
3 萬桂華;;以真善美的品格立德樹人[J];教學(xué)與管理;2009年14期
4 張朋釗;;立德樹人的現(xiàn)實途徑[J];學(xué)校黨建與思想教育;2010年06期
5 朱哲;龔建設(shè);;立德樹人是教育之本——新疆烏魯木齊市“立德樹人”工作座談會綜述[J];人民教育;2011年Z2期
6 ;探索立德樹人之路[J];中國德育;2011年07期
7 ;“立德樹人·永遠(yuǎn)跟黨走——2010全國高校輔導(dǎo)員年度人物頒獎晚會”舉行[J];高校輔導(dǎo)員;2011年03期
8 余丹艷;;創(chuàng)造機(jī)制 把握重點 立德樹人工作要以人為本[J];科學(xué)咨詢(科技·管理);2012年01期
9 鄭曉江;;“立德樹人”與生命教育[J];思想理論教育;2012年24期
10 王定華;;把立德樹人作為基礎(chǔ)教育根本任務(wù)[J];人民教育;2012年24期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條
1 張懷玉;;教書育人“德”為先——有感于教育部長周濟(jì),談“立德樹人”[A];中國當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國教育家大會成果匯編(下)[C];2007年
2 劉翠珍;;經(jīng)典滋潤童年 書香溢滿校園[A];國家教師科研專項基金科研成果(語文建設(shè)卷)[C];2013年
3 王娟;;抓好活動載體 促進(jìn)全面發(fā)展[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編(第七卷)[C];2014年
中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 本報記者 韓麗梅;立德樹人為本 促進(jìn)教育公平[N];佳木斯日報;2013年
2 河南鄭州科技學(xué)院黨委書記、教授 岳修峰;立德樹人重在培育“四種意識”[N];中國教育報;2013年
3 本報記者 解艷華;立德樹人而非立才樹人[N];人民政協(xié)報;2013年
4 記者 吳天祥;把立德樹人作為根本任務(wù) 再創(chuàng)關(guān)心下一代工作新業(yè)績[N];馬鞍山日報;2013年
5 ;在文化傳承與創(chuàng)新中推進(jìn)高校立德樹人[N];聯(lián)合時報;2013年
6 書法教育家 首都師范大學(xué)教授 歐陽中石;教育的根本任務(wù)是立德樹人[N];中國教育報;2013年
7 貴州省興義市敬南鎮(zhèn)中學(xué) 李波;如何理解“立德樹人”的含義[N];貴州民族報;2014年
8 記者 焦新;培育踐行社會主義核心價值觀 全面落實立德樹人的根本任務(wù)[N];中國教育報;2014年
9 中國高等教育學(xué)會會長 瞿振元;立德樹人:大學(xué)理性的回歸[N];光明日報;2014年
10 甘肅省教育廳廳長 黨組書記 王嘉毅;認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任 堅決維護(hù)教育立德樹人純潔高地[N];甘肅日報;2014年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條
1 趙蕾;立德樹人理念下高校學(xué)生管理工作研究[D];東北石油大學(xué);2014年
2 潘靚;“德育”的另一種可能[D];華東師范大學(xué);2013年
本文編號:1097949
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/suzhijiaoyulunwen/1097949.html