本文關(guān)鍵詞：高校中外學(xué)生趨同管理模式探索

  更多相關(guān)文章： 趨同管理 留學(xué)生管理 國(guó)際化 U型理論

【摘要】：中外學(xué)生趨同管理是融合東西方教學(xué)模式的新型管理理念。"同中存異"的教育思路有利于提高教學(xué)質(zhì)量,擴(kuò)大留學(xué)生規(guī)模,增進(jìn)國(guó)際交流合作。在文化背景等內(nèi)部因素、教師水平等外部因素的客觀限制下,高校急需開拓思路,從教育機(jī)制與學(xué)生活動(dòng)兩方面增進(jìn)中外教育融合,促進(jìn)留學(xué)生與中國(guó)學(xué)生的趨同管理,培養(yǎng)國(guó)際化高素質(zhì)人才。
【作者單位】： 北京語(yǔ)言大學(xué)國(guó)際商學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 趨同管理 留學(xué)生管理 國(guó)際化 U型理論
【分類號(hào)】：G647
【正文快照】： 作者張坤,北京語(yǔ)言大學(xué)國(guó)際商學(xué)院講師(北京100083)留學(xué)生教育質(zhì)量已經(jīng)成為衡量高校國(guó)際化水平的重要指標(biāo)。教育部2010年頒布的《留學(xué)中國(guó)計(jì)劃》指出:高校應(yīng)“積極推動(dòng)來(lái)華留學(xué)人員與我國(guó)學(xué)生的管理和服務(wù)趨同化”。趨同管理是綜合中外培養(yǎng)模式,抓住機(jī)遇促進(jìn)國(guó)內(nèi)外合作交流的

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 盧曉東,王衛(wèi),董南燕,何山,李克安;持續(xù)管理創(chuàng)新與制度環(huán)境再造——北京大學(xué)本科教育教學(xué)管理改革個(gè)案[J];北京大學(xué)教育評(píng)論;2005年S1期

2 李錦琴;;洪堡特語(yǔ)言觀點(diǎn)的關(guān)聯(lián)性[J];科技信息;2010年20期

3 彭慶紅;李慧琳;;從特殊照顧到趨同管理:高校來(lái)華留學(xué)生事務(wù)管理的回顧與展望[J];河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2012年05期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 邱冬微;;淺析高校來(lái)華留學(xué)生教育管理模式的發(fā)展趨勢(shì)[J];教書育人(高教論壇);2014年07期

2 彭慶紅;李慧琳;;高校來(lái)華留學(xué)生事務(wù)現(xiàn)行管理模式分析與分層管理模式探索[J];現(xiàn)代大學(xué)教育;2013年01期

3 倪瑛;;跨文化背景下留學(xué)生管理的探索與研究[J];現(xiàn)代物業(yè)(中旬刊);2013年09期

4 劉德林;王宇飛;;高校課堂標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)模式研究[J];中國(guó)電力教育;2013年32期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 張巍;中美高校學(xué)生事務(wù)管理的比較研究[D];河北師范大學(xué);2013年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 方玨;洪堡特的語(yǔ)言研究理論述評(píng)[J];江西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2004年01期

2 吳波;;洪堡特“精神力量”的特性及其與民族和語(yǔ)言的關(guān)系[J];南陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年01期

3 孫周興;論威廉姆·洪堡的語(yǔ)言世界觀[J];浙江學(xué)刊;1994年04期

，

本文編號(hào)：1080310