本文關(guān)鍵詞：校企合作協(xié)同培養(yǎng)工程人才的機制新探

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【摘要】：校企合作協(xié)同培養(yǎng)工程科技人才是立足于現(xiàn)代科學技術(shù)和現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展,高等學校走入經(jīng)濟建設(shè)主戰(zhàn)場并服務(wù)于社會,有效利用社會資源培養(yǎng)人才逐步形成的辦學模式,是現(xiàn)代高等工程教育發(fā)展的一種趨勢。我國的校企合作協(xié)同培養(yǎng)工作存在著政府職能缺位、制度政策缺失、學校封閉、企業(yè)參與主動性不夠等問題。建立校企聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機制是校企合作協(xié)同培養(yǎng)工程科技人才的關(guān)鍵,解決這一關(guān)鍵問題要從政府、高校、企業(yè)等三方出發(fā),構(gòu)建政府牽動、高校主體、企業(yè)參與的校企聯(lián)合人才培養(yǎng)的新機制。
【作者單位】： 哈爾濱理工大學高等教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： 校企合作 協(xié)同育人 機制
【基金】：教育部人文社會科學研究(工程科技人才專項)項目“適應新型工業(yè)化發(fā)展需要的工程科技人才培養(yǎng)體系的研究”(編號:12JDGC004) 黑龍江省高等教育教學改革工程重點項目“校企深度合作體制機制研究”(編號:JG2201201119)的階段研究成果
【分類號】：G647;TB2-4
【正文快照】： 自新中國成立以來,我國高等工程教育取得顯著的成就,培養(yǎng)了一大批工程科技人才。尤其是改革開放以后,為我國經(jīng)濟快速發(fā)展做出了重要貢獻。目前,我國高等工程教育規(guī)模位居世界第一位,成為高等工程教育大國,基本滿足了社會對不同層次、不同類型工程科技人才的需求。然而,高等工

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本文編號：1079969