發(fā)布時間：2017-10-21 21:53

  本文關(guān)鍵詞：90后女大學生網(wǎng)絡(luò)行為問題及教育對策研究

  更多相關(guān)文章： 90后女大學生 網(wǎng)絡(luò)行為 網(wǎng)絡(luò)行為問題 教育對策

【摘要】：以信息技術(shù)尤其是現(xiàn)代計算機多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的飛速發(fā)展與普及為標志,人類已經(jīng)邁入信息化的網(wǎng)絡(luò)時代。信息化、數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化給全球范圍內(nèi)的人類活動帶來了巨大而深遠的影響。在全新的網(wǎng)絡(luò)時空里,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為廣大學生喜愛的新型學習娛樂方式,網(wǎng)絡(luò)在為學生獲取信息、學習知識、休閑娛樂等方面提供了便利的同時也不可避免地給大學生尤其是90后女大學生帶來了一些負面影響,同時也給她們的健康成長和發(fā)展帶來了危機與隱患。 通過對湖南科技大學600名90后女大學生進行的關(guān)于90后女大學生網(wǎng)絡(luò)使用行為現(xiàn)狀問卷調(diào)查的研究結(jié)果數(shù)據(jù)顯示,90后女大學生網(wǎng)絡(luò)使用行為存在的主要問題包括,網(wǎng)絡(luò)交友頻繁的問題、沉迷于網(wǎng)購的問題、輕信網(wǎng)絡(luò)虛假招聘的問題、網(wǎng)絡(luò)隱私被盜的問題等,產(chǎn)生如上問題的原因主要來自于90后女大學生身心發(fā)展的特殊性、網(wǎng)絡(luò)安全意識薄弱、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境虛擬性、和網(wǎng)絡(luò)用戶匿名性等四個方面。 經(jīng)過收集和整理國內(nèi)外相關(guān)研究資料,以處于青年時期的90后女大學生為研究對象,認真分析其心理特殊性,在對比西方高校大學生網(wǎng)絡(luò)行為所存在的問題與各國采取的相關(guān)解決對策的基礎(chǔ)上,深刻反思我國90后女大學生網(wǎng)絡(luò)行為存在的如上問題及其原因,分別從社會(國家)、學校、個人三個維度出發(fā),同時結(jié)合現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)文化特征,積極探索與尋找解決網(wǎng)絡(luò)時代90后女大學生行為問題的有效教育對策,主要包括社會方面要建立規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)督體系、創(chuàng)設(shè)健康良好的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境,以及推行網(wǎng)絡(luò)用戶有限實名制,學校教育管理方面要做好網(wǎng)前和網(wǎng)后的網(wǎng)絡(luò)安全教育、90后女大學生心理健康教育、情感婚戀教育、女性就業(yè)教育等,同時積極發(fā)揮90后女大學生自我教育的主體性作用,以促進90后女大學生健康而全面的發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】：90后女大學生 網(wǎng)絡(luò)行為 網(wǎng)絡(luò)行為問題 教育對策
【學位授予單位】：湖南科技大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：G641
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-11
• 第一章 緒論11-21
• 1.1 研究的背景與意義11-12
• 1.1.1 研究背景11-12
• 1.1.2 研究意義12
• 1.2 國內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀12-16
• 1.2.1 國內(nèi)相關(guān)研究現(xiàn)狀13-14
• 1.2.2 國外相關(guān)研究現(xiàn)狀14-15
• 1.2.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀總結(jié)15-16
• 1.3 研究的理論依據(jù)16-18
• 1.3.1 哲學理論依據(jù)16-17
• 1.3.2 學科理論依據(jù)17
• 1.3.3 相關(guān)政策依據(jù)17-18
• 1.4 研究思路方法與創(chuàng)新之處18-21
• 1.4.1 研究思路18
• 1.4.2 研究方法18-19
• 1.4.3 創(chuàng)新之處19-21
• 第二章 90 后女大學生網(wǎng)絡(luò)行為問題的相關(guān)概念分析21-29
• 2.1 網(wǎng)絡(luò)行為的內(nèi)涵分析21-25
• 2.1.1 網(wǎng)絡(luò)行為的定義21-22
• 2.1.2 大學生網(wǎng)絡(luò)行為的特征22-23
• 2.1.3 大學生網(wǎng)絡(luò)行為的類型23-25
• 2.2 90后女大學生網(wǎng)絡(luò)行為的特殊性25-26
• 2.2.1 90后女大學生網(wǎng)絡(luò)行為的心理特殊性25
• 2.2.2 90后女大學生網(wǎng)絡(luò)行為的需求特殊性25-26
• 2.2.3 90后女大學生網(wǎng)絡(luò)行為的動機特殊性26
• 2.3 加強90后女大學生良好網(wǎng)絡(luò)行為指導的意義26-29
• 2.3.1 有利于鞏固良好的思想陣地27
• 2.3.2 有利于思想政治教育工作的開展27-29
• 第三章 90后女大學生網(wǎng)絡(luò)行為問題及原因分析29-37
• 3.1 90后女大學生網(wǎng)絡(luò)行為現(xiàn)狀的問卷調(diào)查29-30
• 3.1.1 調(diào)查的對象29-30
• 3.1.2 調(diào)查的內(nèi)容30
• 3.2 90后女大學生網(wǎng)絡(luò)行為問題的主要表現(xiàn)30-33
• 3.2.1 網(wǎng)絡(luò)交友頻繁導致的不良網(wǎng)絡(luò)交往行為30-31
• 3.2.2 貪小便宜心理導致的不良網(wǎng)絡(luò)購物行為31-32
• 3.2.3 輕信網(wǎng)絡(luò)信息導致的網(wǎng)絡(luò)受騙行為32
• 3.2.4 泄露個人隱私導致的網(wǎng)絡(luò)受害行為32-33
• 3.3 90后大學生網(wǎng)絡(luò)行為問題的原因分析33-37
• 3.3.1 身心發(fā)展特殊性33-34
• 3.3.2 網(wǎng)絡(luò)安全意識薄弱34
• 3.3.3 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境虛擬性34-35
• 3.3.4 網(wǎng)絡(luò)用戶匿名性35-37
• 第四章 90后女大學生網(wǎng)絡(luò)行為問題的教育對策37-45
• 4.1 重視社會網(wǎng)絡(luò)管理的大環(huán)境作用：由被動轉(zhuǎn)向主動37-39
• 4.1.1 建立網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)督體系37-38
• 4.1.2 創(chuàng)設(shè)健康網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境38
• 4.1.3 推行網(wǎng)絡(luò)用戶有限實名制38-39
• 4.2 強調(diào)高校教育管理的主渠道作用：由傳統(tǒng)轉(zhuǎn)向創(chuàng)新39-42
• 4.2.1 加強網(wǎng)前和網(wǎng)后的網(wǎng)絡(luò)安全教育39-40
• 4.2.2 做好 90 后女大學生心理健康輔導40-41
• 4.2.3 推動 90 后女大學生婚戀情感教育41-42
• 4.2.4 開展 90 后女大學生合理就業(yè)教育42
• 4.3 發(fā)揮 90 后女大學生自我教育的主體性作用：由他律轉(zhuǎn)向自律42-45
• 4.3.1 增強 90 后女大學生網(wǎng)絡(luò)安全自我防范意識43
• 4.3.2 培養(yǎng) 90 后女大學生網(wǎng)絡(luò)安全自我防范能力43-44
• 4.3.3 養(yǎng)成 90 后女大學生網(wǎng)絡(luò)安全自我救助行為44-45
• 第五章 結(jié)論45-47
• 參考文獻47-51
• 致謝51-53
• 附錄A53-57
• 附錄B57

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 何向陽;;大學生網(wǎng)絡(luò)行為的調(diào)查分析[J];當代教育理論與實踐;2010年06期

2 呂漢娜;李紅革;;論網(wǎng)絡(luò)時代女大學生的羞恥觀教育[J];當代教育理論與實踐;2011年11期

3 張冰;徐世軍;;新時期大學生網(wǎng)絡(luò)行為特征與德育教育[J];大眾科技;2010年11期

4 張道明;王超;;高校應(yīng)對大學生網(wǎng)絡(luò)行為失范途徑探析[J];工會論壇(山東省工會管理干部學院學報);2010年04期

5 劉繼紅;孫新建;陳瑩;;大學生網(wǎng)絡(luò)行為特點調(diào)查分析[J];高教探索;2007年03期

6 王希;;大學生網(wǎng)絡(luò)行為特點比較研究[J];華章;2011年24期

7 李一;;網(wǎng)絡(luò)行為失范及其判定標準[J];廣西社會科學;2007年08期

8 王成;;大學生網(wǎng)絡(luò)行為調(diào)查及集體意識培養(yǎng)研究[J];教師;2011年20期

9 孫也;;大學生網(wǎng)絡(luò)行為分析及德育網(wǎng)絡(luò)陣地的建設(shè)[J];中國現(xiàn)代教育裝備;2011年05期

10 陸鵬娟;王倩;;當代大學生網(wǎng)絡(luò)行為特征分析及對策研究[J];科技信息;2010年36期

，

本文編號：1075380