本文關(guān)鍵詞：論我國高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的四個根本轉(zhuǎn)變

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【摘要】：我國高校欲破解"錢學(xué)森之問",必須從根本上轉(zhuǎn)向,實現(xiàn)四大轉(zhuǎn)變:在創(chuàng)新人才培養(yǎng)的著力點上,必須從以創(chuàng)造技法訓(xùn)練為主向創(chuàng)造人格培育和創(chuàng)造技法訓(xùn)練兼顧且以創(chuàng)造人格培育為本轉(zhuǎn)變;在創(chuàng)新人才培養(yǎng)的組織模式上,必須由單純重視擇優(yōu)重點培養(yǎng)向全面提高與重點培養(yǎng)相結(jié)合且以全面提高為本轉(zhuǎn)變;在創(chuàng)新人才培養(yǎng)的行為方式上,必須由過分強(qiáng)調(diào)積極作為向有為與無為相結(jié)合且以無為而治為主轉(zhuǎn)變;在創(chuàng)新人才培養(yǎng)的目標(biāo)控制上,必須由單方面強(qiáng)調(diào)培優(yōu)向達(dá)標(biāo)與培優(yōu)相結(jié)合且以達(dá)標(biāo)為主轉(zhuǎn)變。
【作者單位】： 華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院;
【關(guān)鍵詞】： 創(chuàng)新人才 培養(yǎng)模式 教育理念
【基金】：湖北省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2012年度重點課題“大學(xué)文化育人的基本理論研究”,項目編號:2012A003
【分類號】：G642.0
【正文快照】： 1949年以后,在中國大陸高校接受過各類教育的人口巨大,但沒有出現(xiàn)一個諾貝爾科學(xué)獎獲得者。越來越多的人開始談?wù)撨@個話題,“錢學(xué)森之問”引發(fā)全社會的高度關(guān)注。依據(jù)拔尖創(chuàng)新人才成長的規(guī)律,參照和借鑒發(fā)達(dá)國家培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的成功經(jīng)驗,反思我國創(chuàng)新人才培養(yǎng)實踐,筆者認(rèn)為

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本文編號：1075198