本文關(guān)鍵詞：高等教育“以學(xué)生為中心”的有效課堂教學(xué)

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【摘要】："有效課堂教學(xué)"主要指在一定的教學(xué)投入(時間、精力、努力)內(nèi),通過教師教學(xué)學(xué)生所獲得的具體的進步和發(fā)展。針對高等教育中效率高但忽視學(xué)生個體差異的教學(xué)現(xiàn)狀,提出課堂教學(xué)主體轉(zhuǎn)換是有效課堂教學(xué)的重要指向、"以學(xué)生為中心"是有效課堂教學(xué)的重要方式、"四心"對"一心"是"以學(xué)生為中心"有效課堂管理的關(guān)鍵等提高高等教育教學(xué)有效性的對策和建議。
【作者單位】： 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 高等教育 有效課堂教學(xué) 以學(xué)生為中心
【基金】：2012年天津市教委重點項目“濱海新區(qū)金融產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展與專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究”的階段性研究成果。(項目編號:CE1003)
【分類號】：G642.4
【正文快照】： 課堂教學(xué)作為高等教育教學(xué)中普遍采用的一種方式,是廣大教師將知識和技能傳授給學(xué)生的重要途徑。高等教育課堂教學(xué)主要包括教師講解、學(xué)生回答、專題講座和師生互動等環(huán)節(jié)。教師講解是指教師按各門教學(xué)課程的教學(xué)大綱和要求規(guī)定的內(nèi)容,編制該課程授課計劃,統(tǒng)一指定教材和選擇

【參考文獻】

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【共引文獻】

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1 張武軍;謝輝;喬蘭;溫雅;;德國大學(xué)“精英計劃”及對我國“985工程”的啟示[J];北京科技大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2008年02期

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4 楊e，

本文編號：1060678