本文關鍵詞：培養(yǎng)大學生文化自覺的途徑研究

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【摘要】：在1997年的社會學人類學研討會上，費孝通先生就文化認同問題第一次提出了文化自覺的概念。主要是說生活在一定文化中的人對自己的文化要有“自知之明”，知道它的來歷、形成過程、所具特色和發(fā)展趨向。實現(xiàn)文化自覺的過程，不僅要處理好本民族文化的發(fā)展問題，更要處理好民族文化與異文化之間的關系。然而隨著文化全球化的發(fā)展，我國的民族文化受到外來文化的強烈沖擊，大學生由于剛剛步入大學校門，價值觀并不明確，容易受到外來腐朽文化的侵襲，導致大學生對民族文化的認同減弱。針對這一問題，高校思想政治教育工作者應以社會主義核心價值觀為指導，努力培養(yǎng)大學生文化自覺意識，強化傳統(tǒng)文化的學習，樹立大學生的文化自信心，使大學生繼承民族文化的優(yōu)良傳統(tǒng)。同時，高校還應該搭建文化交流平臺，使大學生真正的認識外來文化，同時立足于民族文化對外來文化進行整合和借鑒，創(chuàng)新民族文化。 本文圍繞高校思想政治教育中的文化自覺的內涵、現(xiàn)狀和解決路徑分三部分進行了論述。第一部分從文化自覺的提出和意義入手，對文化自覺的研究進行了定位。第二部分在廣泛調研、深入了解學生思想實際的基礎上分析了大學生文化自覺缺欠的現(xiàn)狀，，并進行了原因分析。第三部分在前兩部分論述的基礎上，提出了培養(yǎng)大學生文化自覺的途徑和方法，為大學生文化自覺的培養(yǎng)提供方法。
【關鍵詞】：文化自覺 大學生 思想政治教育
【學位授予單位】：中北大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：G641
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-10
• 第1章 緒論10-13
• 1.1 研究的背景10
• 1.2 研究意義10-11
• 1.3 國內外研究現(xiàn)狀綜述11-13
• 1.3.1 國內研究現(xiàn)狀綜述11-12
• 1.3.2 國外研究現(xiàn)狀綜述12-13
• 1.4 研究思路13
• 1.5 研究方法13
• 第2章 文化自覺與高校思想政治教育中的文化自覺教育13-22
• 2.1 文化自覺14-19
• 2.1.1 文化的含義14-15
• 2.1.2 文化自覺的含義15-17
• 2.1.3 文化自覺的構成17-19
• 2.1.4 文化自覺的基本要求19
• 2.2 高校思想政治教育中的文化自覺教育19-22
• 2.2.1 大學生文化自覺的內涵19-20
• 2.2.2 高校思想政治教育與文化自覺的關系20-22
• 第3章 大學生文化自覺現(xiàn)狀及原因分析22-29
• 3.1 大學生的文化觀受到挑戰(zhàn)23-25
• 3.1.1 外來文化對大學生傳統(tǒng)價值觀的沖擊23
• 3.1.2 大學生文化自覺環(huán)境惡化23-24
• 3.1.3 大學生傳統(tǒng)文化觀的弱化24
• 3.1.4 傳統(tǒng)文化教育遭冷遇24-25
• 3.2 大學生文化自信感缺失25-27
• 3.2.1 大學生對傳統(tǒng)文化認知度偏低25-26
• 3.2.2 大學生對外來文化盲目認同26
• 3.2.3 大學生對當代中國先進文化關注不夠26-27
• 3.3 大學生的文化認同減弱的原因分析27-29
• 3.3.1 全球化浪潮下，西方發(fā)達國家的文化滲透更具隱蔽性27-28
• 3.3.2 我國經濟社會轉型中出現(xiàn)的功利性因素影響28
• 3.3.3 互聯(lián)網迅猛發(fā)展帶來的道德失范和精神污染28
• 3.3.4 部分高校對傳統(tǒng)文化教育重視不足28-29
• 3.3.5 當代大學生的自我辨別能力有待提高29
• 第4章 培養(yǎng)大學生文化自覺的途徑29-48
• 4.1 堅持社會主義核心價值觀對大學生文化自覺教育的正確導向29-35
• 4.1.1 堅持馬克思主義作為培養(yǎng)大學生文化自覺教育的指導思想30-31
• 4.1.2 用中國特色社會主義理想影響堅固大學生理想信念31-32
• 4.1.3 以社會主義民族精神和時代精神引領大學生思想意識32-34
• 4.1.4 用社會主義榮辱觀加強對大學生的思想道德建設34-35
• 4.2 培養(yǎng)以民族文化為核心的多元文化觀35-41
• 4.2.1 加強我國傳統(tǒng)文化教育35-38
• 4.2.2 提高大學生文化鑒別能力38-40
• 4.2.3 培養(yǎng)大學生文化反思能力40-41
• 4.3 營造良好的校園文化自覺環(huán)境41-44
• 4.3.1 加強校園網絡文化環(huán)境建設42-43
• 4.3.2 積極開展校園文化活動43-44
• 4.4 培養(yǎng)大學生文化創(chuàng)新意識44-48
• 4.4.1 積極地拓展高校教育的文化資源45-46
• 4.4.2 改進教學方法46
• 4.4.3 深入社會生活實踐46-47
• 4.4.4 鼓勵大學生積極地進行文化創(chuàng)新47-48
• 結語48-49
• 附錄49-52
• 參考文獻52-55
• 攻讀碩士期間發(fā)表的論文及所取得的研究成果55-56
• 致謝56-57

【參考文獻】

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本文編號：1048142