本文關(guān)鍵詞：產(chǎn)學(xué)研合作視角下的高校創(chuàng)業(yè)教育體系的構(gòu)建

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【摘要】：產(chǎn)學(xué)研合作對(duì)實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育的推動(dòng)作用包括增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力和推動(dòng)高校創(chuàng)業(yè)教育機(jī)制改革等。高校可從構(gòu)建有活力的創(chuàng)業(yè)教育服務(wù)體系、多元化的創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)體系、互動(dòng)式的創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐體系、個(gè)性化的創(chuàng)業(yè)教育考評(píng)體系等方面著手,構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研合作視角下的創(chuàng)業(yè)教育體系。
【作者單位】： 常州大學(xué)產(chǎn)學(xué)研合作處;常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系;常州大學(xué)宣傳部;
【關(guān)鍵詞】： 產(chǎn)學(xué)研合作 高校創(chuàng)業(yè)教育體系 構(gòu)建
【基金】：教育部人文社科研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目(12JDSZ3030) 2013年常州大學(xué)高等職業(yè)教育研究院立項(xiàng)課題(CDGZ2013028)
【分類號(hào)】：G647.38
【正文快照】： 2002年,教育部選定西安交通大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等九所高校作為開展創(chuàng)業(yè)教育的試點(diǎn)單位,這也是我國(guó)高校開展創(chuàng)業(yè)教育的開端。實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育不應(yīng)只在幾所名牌大學(xué)進(jìn)行,而應(yīng)在高校中全面展開。我國(guó)高校創(chuàng)業(yè)教育正面臨著前所未有的機(jī)遇,具有廣闊的發(fā)展前景和空間。為了緩解和改善大

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 李世佼;;大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的構(gòu)建[J];黑龍江高教研究;2011年09期

2 姚延芹;;有關(guān)產(chǎn)學(xué)研合作教育的研究述評(píng)[J];江蘇教育研究;2011年25期

3 李偉銘;黎春燕;;產(chǎn)學(xué)研合作模式下的高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制研究[J];現(xiàn)代教育管理;2011年05期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張琰飛;;產(chǎn)學(xué)研合作培養(yǎng)職業(yè)經(jīng)理人素質(zhì)的實(shí)踐——以市場(chǎng)營(yíng)銷本科專業(yè)為例[J];北方經(jīng)貿(mào);2012年03期

2 朱曉東;;我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的歷史沿革及啟示[J];產(chǎn)業(yè)與科技論壇;2012年08期

3 曾y，

本文編號(hào)：1038136