發(fā)布時間：2017-10-13 18:28

  本文關(guān)鍵詞：三圈理論視角下研究生教育收費(fèi)制度改革研究

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【摘要】：隨著我國研究生教育規(guī)模的擴(kuò)張,國家財政已經(jīng)不足以承擔(dān)所有研究生的教育費(fèi)用。對研究生收費(fèi)制度進(jìn)行改革,實(shí)施全面收費(fèi),有助于緩解研究生教育經(jīng)費(fèi)投入不足,緩解日益增長的研究生教育需求與教育經(jīng)費(fèi)短缺之間的矛盾。研究生教育收費(fèi)制度改革使研究生個人和家庭參與教育成本補(bǔ)償,是完善我國研究生教育成本分擔(dān)制度的重要方面。在研究生培養(yǎng)機(jī)制改革實(shí)施的新背景下,取消研究生收費(fèi)雙軌制,實(shí)施新型的培養(yǎng)機(jī)制和獎助機(jī)制,不僅保障了研究生的學(xué)習(xí)和生活水平,一定程度上也引入了競爭機(jī)制,激發(fā)了研究生的科研熱情,促進(jìn)了研究生培養(yǎng)質(zhì)量的提高和我國研究生教育的發(fā)展。因此,研究生教育收費(fèi)制度改革有著重大的現(xiàn)實(shí)意義。 根據(jù)公共產(chǎn)品、人力資本和成本分擔(dān)理論,由研究生個人和家庭出資接受研究生教育是必須的也是值得的,這三個理論也是我國研究生教育進(jìn)行收費(fèi)制度改革的理論基礎(chǔ)和依據(jù)。我國研究生教育收費(fèi)制度改革經(jīng)歷了從免費(fèi)到雙軌制收費(fèi)再到全面實(shí)施收費(fèi)的歷程,分析我國研究生教育收費(fèi)制度的歷史沿革和實(shí)施現(xiàn)狀可見,我國研究生教育收費(fèi)制度改革的實(shí)施已經(jīng)取得了相應(yīng)的成果。但是由于經(jīng)驗(yàn)的欠缺和現(xiàn)實(shí)能力的有限,在我國研究生教育試點(diǎn)實(shí)施全面收費(fèi)的過程中,還存在著各種各樣的問題。本研究對國內(nèi)一些試點(diǎn)高校的調(diào)查和訪談也反映了這些問題的存在,在以“三圈理論”作為分析工具對收費(fèi)制度改革實(shí)施的“價值”、“能力”、“支持”三圈的分析中,對其中存在的問題進(jìn)行了具體分析,并探討了問題產(chǎn)生的原因,提出了相應(yīng)的解決策略,期望能對我國研究生教育收費(fèi)制度改革的深入實(shí)施提供有效的建議。
【關(guān)鍵詞】：三圈理論 研究生教育 收費(fèi)制度 改革
【學(xué)位授予單位】：南京師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G643
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-5
• 目錄5-7
• 第一章 緒論7-20
• 第一節(jié) 論文選題理由及意義7-8
• 一、問題的提出7-8
• 二、研究的意義8
• 第二節(jié) 國內(nèi)外研究綜述8-14
• 一、國外相關(guān)研究8-10
• 二、國內(nèi)相關(guān)研究10-13
• 三、對已有研究的評價13-14
• 第三節(jié) 相關(guān)概念界定及理論概述14-18
• 一、相關(guān)概念界定14
• 二、“三圈”理論的內(nèi)涵14-15
• 三、研究生教育收費(fèi)制度改革的理論基礎(chǔ)15-18
• 第四節(jié) 研究思路與研究方法18-20
• 一、研究內(nèi)容18
• 二、研究方法18-20
• 第二章 研究生教育收費(fèi)制度改革的歷史過程20-26
• 第一節(jié) 研究生教育免費(fèi)制度階段(1949年-1985年)20
• 第二節(jié) 研究生教育雙軌收費(fèi)制度階段(1985年-2006年)20-23
• 一、雙軌收費(fèi)制的探索階段(1985年-1993年)21-22
• 二、雙軌收費(fèi)制的過渡與實(shí)施階段(1993年-2006年)22-23
• 第三節(jié) 研究生教育收費(fèi)并軌試點(diǎn)與全面收費(fèi)制度階段(2006年之后)23-26
• 一、收費(fèi)并軌的試點(diǎn)階段(2006年-2013年)24-25
• 二、全面收費(fèi)制度階段(2014年秋季學(xué)期起)25-26
• 第三章 研究生教育收費(fèi)制度改革的實(shí)施現(xiàn)狀——基于“三圈”理論視角26-49
• 第一節(jié) 研究生教育收費(fèi)制度改革實(shí)施現(xiàn)狀的“三圈”理論分析框架26-32
• 一、追求研究生教育收費(fèi)制度改革的價值目標(biāo)26-28
• 二、增強(qiáng)研究生教育收費(fèi)制度改革的實(shí)施能力28-31
• 三、爭取研究生教育收費(fèi)制度改革的群體支持31-32
• 第二節(jié) 研究生教育收費(fèi)制度改革實(shí)施現(xiàn)狀的相關(guān)調(diào)查32-43
• 一、調(diào)查目的與方法32
• 二、調(diào)查對象32
• 三、調(diào)查結(jié)果及分析32-43
• 第三節(jié) 研究生收費(fèi)制度改革的現(xiàn)存問題43-46
• 一、未實(shí)現(xiàn)目標(biāo)價值最大化43-44
• 二、未獲得實(shí)施能力最優(yōu)化44-45
• 三、未取得群體支持最大化45-46
• 第四節(jié) 研究生收費(fèi)制度改革現(xiàn)存問題的原因分析46-49
• 一、研究生教育成本核算與成本分擔(dān)制度不完善46
• 二、研究生教育學(xué)費(fèi)定價制度不完善46-47
• 三、研究生教育財政撥款機(jī)制不完善47-48
• 四、研究生教育配套獎助制度不完善48-49
• 第四章 對研究生教育收費(fèi)制度改革的建議49-53
• 第一節(jié) 完善研究生教育政府投入機(jī)制49-50
• 一、加強(qiáng)競爭意識,建立公平競爭機(jī)制49
• 二、加強(qiáng)監(jiān)督管理,避免撥款中的惡性競爭49-50
• 第二節(jié) 完善研究生學(xué)費(fèi)定價制度50-51
• 一、建立科學(xué)合理的研究生學(xué)費(fèi)定價標(biāo)準(zhǔn)的方法體系50
• 二、建立政府與市場雙重作用下的研究生學(xué)費(fèi)定價機(jī)制50-51
• 第三節(jié) 完善研究生獎助制度體系51-53
• 一、完善研究生獎助制度體系,實(shí)現(xiàn)公平和激勵雙重目標(biāo)51-52
• 二、拓寬研究生獎助經(jīng)費(fèi)籌措渠道,建立監(jiān)督評審機(jī)制52-53
• 第五章 結(jié)語53-54
• 參考文獻(xiàn)54-58
• 附錄 有關(guān)研究生教育收費(fèi)制度改革現(xiàn)狀的調(diào)查58-61
• 后記61-62
• 在讀期間相關(guān)成果發(fā)表情況62

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1026441