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我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與高校專業(yè)結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)性分析——兼論大學(xué)生就業(yè)難與“技工荒”問題

發(fā)布時(shí)間:2017-10-12 18:36

  本文關(guān)鍵詞:我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與高校專業(yè)結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)性分析——兼論大學(xué)生就業(yè)難與“技工荒”問題


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【摘要】:在簡要回顧相關(guān)研究的基礎(chǔ)上,考查了2000~2012年我國三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與制造業(yè)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)狀況。在對(duì)高校專業(yè)進(jìn)行適當(dāng)歸類的前提下,梳理了同時(shí)期與三次產(chǎn)業(yè)相關(guān)的專業(yè)結(jié)構(gòu)、與制造業(yè)相關(guān)的專業(yè)結(jié)構(gòu)的變化狀況;诰嚯x協(xié)調(diào)度模型,對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與人才培養(yǎng)專業(yè)結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)性進(jìn)行了分析。結(jié)果表明,三次產(chǎn)業(yè)與其相關(guān)專業(yè)之間的結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)性要高于制造業(yè)與其相關(guān)專業(yè)之間的結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)性,三次產(chǎn)業(yè)與其相關(guān)專業(yè)之間的結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)性是逐年提高的,制造業(yè)與其相關(guān)專業(yè)之間的結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)性是逐年下降的。對(duì)這種變動(dòng)趨勢以及大學(xué)生就業(yè)難與"技工荒"問題產(chǎn)生的原因進(jìn)行了分析,給出了促進(jìn)高等教育人才培養(yǎng)專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化的對(duì)策建議。
【作者單位】: 江蘇理工學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) 專業(yè)結(jié)構(gòu) 協(xié)調(diào)性
【基金】:國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“長三角制造業(yè)從低端同構(gòu)到協(xié)同集聚有序升級(jí)的路徑研究”(14BGL216) 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目“從低端同構(gòu)到有序分工:長三角制造業(yè)協(xié)同升級(jí)的路徑研究”(13YJA630095);教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目“新型城鎮(zhèn)化背景下的現(xiàn)代職業(yè)教育體系管理機(jī)制創(chuàng)新研究”(14YJA880015) 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目(工程科技人才培養(yǎng)研究)一般項(xiàng)目“碩士專業(yè)學(xué)位研究生企業(yè)實(shí)踐模式與改革創(chuàng)新研究”(14JDGC004) 江蘇省高等教育教改研究重點(diǎn)課題“中、高職與本科銜接培養(yǎng)技術(shù)技能型人才的體系構(gòu)建研究”(2013JSJG054)
【分類號(hào)】:G642.3;F121.3
【正文快照】: 一、引言《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020年)》中明確提出,高等教育要不斷優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),適應(yīng)國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要。事實(shí)上,經(jīng)濟(jì)與高等教育之間有著相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系。由此,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與高等教育人才培養(yǎng)專業(yè)結(jié)構(gòu)之間也存在著類似關(guān)系,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)決定

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):1020335

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