本文關(guān)鍵詞：揚(yáng)州大學(xué)社會(huì)體育專業(yè)2011-2013屆畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查

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【摘要】：1999年高校擴(kuò)招以來,中國(guó)大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)己由2003年的212萬迅速增至2014年的727萬,大學(xué)生就業(yè)成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題。高等教育人力資源增長(zhǎng)的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)換代以及高等教育教學(xué)改革的速度,社會(huì)提供的崗位和高等教育人才在數(shù)量和質(zhì)量上不匹配現(xiàn)象日漸突出。體育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)在這種大的環(huán)境背景下同樣出現(xiàn)就業(yè)形勢(shì)較為嚴(yán)峻,社會(huì)體育專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)期望和就業(yè)現(xiàn)實(shí)之間差距甚大,專業(yè)對(duì)口(指社會(huì)體育的崗位)和基本對(duì)口(指凡屬體育的崗位)的就業(yè)數(shù)量和質(zhì)量偏低的現(xiàn)象。因此,研究社會(huì)體育專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀和前景成為學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生等關(guān)心的問題。 本文以揚(yáng)州大學(xué)體育學(xué)院2011-2013屆社會(huì)體育專業(yè)82名畢業(yè)生為調(diào)查對(duì)象,采取文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法,對(duì)畢業(yè)生和用人單位進(jìn)行調(diào)查,分析揚(yáng)州大學(xué)社會(huì)體育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的現(xiàn)狀,針對(duì)出現(xiàn)的問題,提出相應(yīng)的對(duì)策,對(duì)推進(jìn)我校社會(huì)體育專業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展具有積極意義。通過對(duì)社會(huì)體育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)分析和對(duì)用人單位進(jìn)行調(diào)查研究。 結(jié)果顯示,畢業(yè)生的行業(yè)流向在公務(wù)員行政部門的占10.26%,教育教學(xué)部門的占23.07%,非體育類企業(yè)公司占33.33%,體育產(chǎn)業(yè)公司占29.49%,自主創(chuàng)業(yè)的占3.85%；畢業(yè)生的地域流向主要分布在省內(nèi)蘇中、蘇南地區(qū)的二三線城市。畢業(yè)生的薪資水平略低于江蘇省高校畢業(yè)生平均月收入水平,65.38%的畢業(yè)生還是比較滿意目前的工作,但也有小部分畢業(yè)生對(duì)現(xiàn)在的工作滿意度不高。52.57%的畢業(yè)生對(duì)在校所學(xué)內(nèi)容不滿意,認(rèn)為不能夠滿足社會(huì)的需求。78.21%的畢業(yè)生認(rèn)為學(xué)校專業(yè)課的設(shè)置不合理,表現(xiàn)在“數(shù)量多,雜而不精”、“更新慢,內(nèi)容陳舊”等方面。56.41%的畢業(yè)生對(duì)學(xué)校的實(shí)踐教學(xué)安排不滿意,認(rèn)為實(shí)習(xí)活動(dòng)沒有達(dá)到應(yīng)有的效果。80.77%的畢業(yè)生在大學(xué)沒有做過職業(yè)生涯規(guī)劃。57.69%的畢業(yè)生不滿意學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作。用人單位對(duì)畢業(yè)生綜合評(píng)價(jià)方面在專業(yè)素質(zhì)和綜合能力方面有顯著性差異的存在。 研究結(jié)論： 1.畢業(yè)生的行業(yè)流向主要分布在教育教學(xué)部門、非體育類企業(yè)公司和體育產(chǎn)業(yè)公司這三類。教育教學(xué)部門和非體育類企業(yè)公司的就業(yè)比例呈逐年下降趨勢(shì),而體育產(chǎn)業(yè)公司就業(yè)的畢業(yè)生呈現(xiàn)上升趨勢(shì),畢業(yè)生的地域流向趨于省內(nèi)蘇中蘇南地區(qū)的二三線城市。 2.畢業(yè)生的工作滿意度整體較好,但也還存在一部分人對(duì)目前工作的滿意度不高。分析其不滿意原因可能是因?yàn)樽陨淼倪m應(yīng)性不高,對(duì)未來沒有做系統(tǒng)的規(guī)劃,工作壓力過大、薪資水平?jīng)]有達(dá)到自身的滿意度等。 3.畢業(yè)生對(duì)學(xué)校教學(xué)內(nèi)容的評(píng)價(jià)滿意度不高,反映出專業(yè)的課程設(shè)置和實(shí)踐教學(xué)安排方面都存在一定的問題。學(xué)校在對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)工作方面做的也不能夠令學(xué)生滿意。 4.用人單位對(duì)畢業(yè)生的總體評(píng)價(jià)比較滿意,但畢業(yè)生在創(chuàng)新能力、市場(chǎng)意識(shí)和溝通能力等綜合能力方面仍需加強(qiáng)。學(xué)校與用人單位的溝通聯(lián)系太少,沒有起到連接用人單位與大學(xué)生之紐帶的作用。
【關(guān)鍵詞】：社會(huì)體育專業(yè) 畢業(yè)生 就業(yè)狀況 調(diào)查研究
【學(xué)位授予單位】：揚(yáng)州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G807.4;G647.38
【目錄】：

• 摘要2-4
• ABSTRACT4-8
• 1. 前言8-15
• 1.1 選題依據(jù)8
• 1.2 調(diào)查目的和意義8-9
• 1.3 文獻(xiàn)綜述9-15
• 1.3.1 畢業(yè)生工作滿意度的研究9
• 1.3.2 大學(xué)生就業(yè)心態(tài)的研究9-10
• 1.3.3 學(xué)校培養(yǎng)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀的影響10-11
• 1.3.4 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的研究11-13
• 1.3.5 用人單位對(duì)畢業(yè)生評(píng)價(jià)的研究13-15
• 2. 調(diào)查對(duì)象與方法15-17
• 2.1 調(diào)查對(duì)象15
• 2.2 調(diào)查方法15-17
• 2.2.1 文獻(xiàn)資料法15
• 2.2.2 問卷調(diào)查法15-16
• 2.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法16-17
• 3. 結(jié)果與分析17-30
• 3.1 畢業(yè)生的就業(yè)流向17-19
• 3.1.1 畢業(yè)生就業(yè)的行業(yè)流向17-18
• 3.1.2 畢業(yè)生就業(yè)的地域流向18-19
• 3.2 畢業(yè)生的薪資水平和工作滿意度19-21
• 3.2.1 畢業(yè)生的薪資水平19-20
• 3.2.2 畢業(yè)生對(duì)工作的滿意度20-21
• 3.2.3 畢業(yè)生薪資水平與工作滿意度的關(guān)系21
• 3.3 畢業(yè)生的就業(yè)心態(tài)21-23
• 3.4 高校社會(huì)體育專業(yè)設(shè)置對(duì)畢業(yè)生就業(yè)的影響23-27
• 3.4.1 畢業(yè)生對(duì)專業(yè)課程設(shè)置的評(píng)價(jià)23
• 3.4.2 畢業(yè)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的滿意度評(píng)價(jià)23-24
• 3.4.3 畢業(yè)生對(duì)實(shí)踐教學(xué)安排的評(píng)價(jià)24-25
• 3.4.4 畢業(yè)生對(duì)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作的評(píng)價(jià)25-27
• 3.5 用人單位對(duì)畢業(yè)生的綜合評(píng)價(jià)27-30
• 4. 結(jié)論與建議30-32
• 4.1 結(jié)論30
• 4.2 建議30-32
• 5. 參考文獻(xiàn)32-35
• 附錄135-38
• 附錄238-40
• 讀碩期間發(fā)表的論文40-41
• 致謝41-42

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1014658