本文關(guān)鍵詞：立德樹人:醫(yī)德教育的時代主題與呼聲

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【摘要】：在醫(yī)德教育實踐中,應傳承傳統(tǒng)有益的道德理念,迅速適應、融入新時期信息化與全球化的發(fā)展大潮中。并從其古今通理與現(xiàn)代價值對象以及該理念的現(xiàn)代解釋等方面對其進行分析研究,指出了立德樹人的主體實踐性體現(xiàn)在法治建構(gòu)性與德治熏陶性,以及群眾評價性與個體引導性兩個方面。
【作者單位】： 大連醫(yī)科大學腫瘤中心腫瘤干細胞研究院;
【關(guān)鍵詞】： 生物倫理 醫(yī)德教育 醫(yī)學教育 人才培養(yǎng) 時代主題
【分類號】：G641;R-4
【正文快照】： 醫(yī)德教育是強調(diào)責任的領(lǐng)域:[1]即在強調(diào)追求技藝精湛的同時,還要求有涵蓋專業(yè)精神、技術(shù)道德和倫理制度三個層面的培訓與追求。愛因斯坦曾經(jīng)在《培育獨立思考的教育》一文中諄諄告誡:“用專業(yè)知識教育人是不夠的,通過專業(yè)教育,他可以成為一個有用的機器,但是不能成為一個和諧

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