本文關(guān)鍵詞：對高校學部制改革的再思考:實然與應(yīng)然狀態(tài)

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【摘要】：為加強學科建設(shè)、激發(fā)學術(shù)組織創(chuàng)新活力,近年來,我國部分高校開始進行學部制的內(nèi)部管理體制變革,改變了多年來高校以學院(系)為基本組織形式的管理體制。學部制是圍繞學術(shù)活動這一大學的根本特性而展開的的一種管理組織模式。從理論上來說,學部制的改革符合學科門類齊全的研究型大學發(fā)展的內(nèi)在邏輯,對優(yōu)化高校內(nèi)部管理體制和增強學術(shù)權(quán)力的活力具有重要意義。但學部制在我國研究型大學推行的時間還不長,還需要在改革和實踐中進行更深入的考量與探索。
【作者單位】： 北京航空航天大學數(shù)學與系統(tǒng)科學學院;
【關(guān)鍵詞】： 學術(shù)組織 學部制 學院制
【基金】：北京航空航天大學2014年基本科研業(yè)務(wù)費項目(YWF-14-FGC)
【分類號】：G647
【正文快照】： 近年來,北京大學、浙江大學、吉林大學等部分高校陸續(xù)開始大學學部制改革。學部制是高校內(nèi)部管理體制的一次變革,是切實加強學科建設(shè),激發(fā)學術(shù)組織創(chuàng)新活力,改變多年來高校以學院或系為基本組織形式的管理體制。一、何為學部第一個提及“學部”概念的學者是德國哲學家康德,他

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本文編號：814186