高校黨課教育是對(duì)黨內(nèi)教育傳統(tǒng)的制度化傳承,是落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求的自覺(jué)性實(shí)踐。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù),高校要全面審視黨課教育的現(xiàn)實(shí)短板,從加強(qiáng)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化學(xué)科和科研支撐、堅(jiān)持黨課教育與思想政治教育雙向融合三個(gè)方面優(yōu)化路徑,從主體擴(kuò)展、時(shí)空延展和形式拓展三個(gè)向度持續(xù)推進(jìn)黨課教育的模式創(chuàng)新,不斷提高高校黨課教育的質(zhì)量和教育成效。

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【文章目錄】：
一、高校黨課教育的理論內(nèi)涵和實(shí)踐意蘊(yùn)
    1. 高校黨課教育的本質(zhì)內(nèi)涵
    2. 高校黨課教育是對(duì)黨內(nèi)教育傳統(tǒng)的制度化傳承
    3. 高校黨課教育是落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求的自覺(jué)性實(shí)踐
二、高校黨課教育的現(xiàn)狀審視與問(wèn)題分析
三、新時(shí)代高校黨課教育的模式創(chuàng)新和路徑優(yōu)化
    1. 創(chuàng)新高校黨課教育應(yīng)堅(jiān)持的原則
    2. 高校黨課教育模式創(chuàng)新的向度
    3. 高校黨課教育模式創(chuàng)新的路徑



本文編號(hào)：3993929