本文關(guān)鍵詞：我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究——基于教育部直屬高校2014年就業(yè)質(zhì)量報(bào)告的統(tǒng)計(jì)分析

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【摘要】：本文首先介紹了與就業(yè)質(zhì)量有關(guān)的相關(guān)理論,指出建立一套指標(biāo)全面、完整的就業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系是了解我國(guó)高等院校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的關(guān)鍵。其次對(duì)我國(guó)教育部直屬高校2014年的就業(yè)質(zhì)量報(bào)告進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析,提煉出每一所高校的報(bào)告中涉及到的影響就業(yè)質(zhì)量的指標(biāo),并統(tǒng)計(jì)各指標(biāo)出現(xiàn)的頻數(shù),選取出現(xiàn)頻數(shù)超過(guò)15的指標(biāo)作為反映畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的主要指標(biāo),得出分別從學(xué)生角度、用人單位角度以及高校角度反映高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的主要指標(biāo)共18個(gè),同時(shí)對(duì)這些主要指標(biāo)的最大最小值以及平均水平做出統(tǒng)計(jì),并對(duì)其反映的就業(yè)質(zhì)量的相關(guān)含義做出綜合分析,最終得到一套相對(duì)全面、完整的就業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。
【作者單位】： 華北電力大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心;河北省教育廳就業(yè)指導(dǎo)中心;華北電力大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理系;
【關(guān)鍵詞】： 高校畢業(yè)生 就業(yè)質(zhì)量 指標(biāo)體系
【基金】：河北省人力資源和社會(huì)保障研究課題—新常態(tài)下穩(wěn)定和擴(kuò)大就業(yè)問(wèn)題研究—以高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題為例(項(xiàng)目編號(hào):JRS-2015-1042) 2015年度河北省社會(huì)科學(xué)發(fā)展研究課題—工科院校文科生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀及對(duì)策研究(項(xiàng)目編號(hào):2015040403)
【分類(lèi)號(hào)】：G647.38
【正文快照】： 一、就業(yè)質(zhì)量概述(一)就業(yè)質(zhì)量的概念就業(yè)是指“勞動(dòng)者通過(guò)從事社會(huì)勞動(dòng)而獲得相應(yīng)工資或經(jīng)營(yíng)收入的經(jīng)濟(jì)活動(dòng),包含就業(yè)數(shù)量與就業(yè)質(zhì)量二個(gè)層面。就業(yè)數(shù)量主要反映就業(yè)人數(shù)的多少,而就業(yè)質(zhì)量主要反映勞動(dòng)者工作薪酬高低、環(huán)境好壞、社會(huì)保障水平職業(yè)發(fā)展等”。[1]就業(yè)質(zhì)量是指

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