應(yīng)用型本科院校特色專業(yè)建設(shè)探析
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【摘要】:當(dāng)前應(yīng)用型本科院校的特色專業(yè)建設(shè)存在缺乏生命力、專業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)薄弱、內(nèi)部評價(jià)監(jiān)控機(jī)制不夠完善等薄弱之處。加強(qiáng)應(yīng)用型本科院校特色專業(yè)建設(shè),應(yīng)加強(qiáng)調(diào)研論證,挖掘特色專業(yè);夯實(shí)基礎(chǔ)建設(shè),積淀專業(yè)特色;健全專業(yè)評價(jià)與監(jiān)控機(jī)制。
【作者單位】: 山東協(xié)和學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 應(yīng)用型本科院校 特色專業(yè) 對策
【基金】:山東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“山東民辦高校適應(yīng)‘藍(lán)黃’經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略應(yīng)用型人才培養(yǎng)對策研究”(2011GG214)
【分類號】:G642.3
【正文快照】: 特色專業(yè)是應(yīng)用型本科院校辦學(xué)特色與辦學(xué)實(shí)力的重要體現(xiàn),通過特色專業(yè)的增強(qiáng)既可以把有限的資源聚合到最需要建設(shè)的專業(yè)上,凝練特色,打造品牌,而且還可以提升院校的知名度與影響力,有效促進(jìn)應(yīng)用型本科院校在競爭中持續(xù)發(fā)展。但應(yīng)用性本科院校在特色專業(yè)建設(shè)方面還存在很多問
【參考文獻(xiàn)】
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【相似文獻(xiàn)】
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3 易平 熊海燕;入選國家高校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)[N];團(tuán)結(jié)報(bào);2008年
4 記者 鄭瑩瑩;我省6專業(yè)入選全國高校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)[N];成都日報(bào);2010年
5 記者 馮蕓;我省新增33個(gè)高校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)[N];河南日報(bào);2010年
6 記者 宋曉暉;山大新增兩個(gè)國家級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)[N];濟(jì)南日報(bào);2011年
7 仝靜海;我省高校25個(gè)專業(yè)入選國家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)[N];河北日報(bào);2008年
8 見習(xí)記者 李平;西華師大新增3個(gè)國家級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)[N];南充日報(bào);2010年
9 楊官校;做強(qiáng)職校特色專業(yè)建設(shè) 服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級[N];麗水日報(bào);2010年
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1 劉洪波;關(guān)于我國地方高校特色專業(yè)建設(shè)研究[D];渤海大學(xué);2015年
2 孫霞;地方高校特色專業(yè)建設(shè)研究[D];中南民族大學(xué);2009年
3 常淳;國家級高校特色專業(yè)建設(shè)研究[D];遼寧師范大學(xué);2012年
4 孫棟;新建本科院校特色專業(yè)建設(shè)研究[D];南京師范大學(xué);2013年
5 鄭志翔;高校特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目的評價(jià)體系研究[D];天津大學(xué);2012年
6 陳思穎;我國體育學(xué)本科特色專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀研究[D];湖南師范大學(xué);2012年
7 李瑩;獨(dú)立學(xué)院特色專業(yè)建設(shè)研究[D];中南民族大學(xué);2013年
8 吳凡;我國高校特色專業(yè)影響因素研究[D];華南理工大學(xué);2012年
9 馬凱歌;高等職業(yè)學(xué)院特色專業(yè)建設(shè)的研究[D];首都師范大學(xué);2011年
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,本文編號:811959
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