本文關鍵詞：科教融合視野下的本科人才培養(yǎng)——以南京師范大學生物學國家理科基地為例

  更多相關文章： 科教融合 理科基地 拔尖創(chuàng)新型人才 本科人才培養(yǎng)

【摘要】：科教融合是拔尖創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的基礎。生物學國家理科基地作為培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新型人才的重要陣地,在明確人才培養(yǎng)目標、改革人才培養(yǎng)方案、完善科研訓練體系、共享科研支撐體系等方面,注重將教學和科研有機融合,強化教學和科研的教育性,有利于全面提高人才培養(yǎng)質量。
【作者單位】： 南京師范大學;
【關鍵詞】： 科教融合 理科基地 拔尖創(chuàng)新型人才 本科人才培養(yǎng)
【基金】：2012年度國家基礎科學人才培養(yǎng)基金項目“南京師范大學生物學基地人才培養(yǎng)支撐條件建設項目”(J1210025) 2014年度南京師范大學高等教育改革研究重點項目“拔尖創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式研究——以我校生物學國家理科基地為例”(18122000090441)階段性成果
【分類號】：G652;Q-4
【正文快照】： 促進科教融合,提高育人質量,是國家賦予現(xiàn)代大學的神圣使命�！秶抑虚L期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》指出,高等教育“要支持學生參與科學研究,強化實踐教學環(huán)節(jié),促進科研與教學互動、與創(chuàng)新人才培養(yǎng)相結合”。南京師范大學生物科學專業(yè)國家理科基礎科學研究和教學人

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本文編號：811530