本文關(guān)鍵詞：當(dāng)代中國大學(xué)生精神動力研究

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【摘要】：精神動力問題,是人類社會自形成以來就存在的問題。唯物史觀認(rèn)為,社會生產(chǎn)是全面的,它包括物質(zhì)生產(chǎn)、人自身的生產(chǎn)和精神生產(chǎn)。馬克思、恩格斯雖然極其強調(diào)歷史過程中的決定性因素歸根到底是現(xiàn)實生活的生產(chǎn)和再生產(chǎn),但他們同樣認(rèn)為,“對歷史斗爭的進程發(fā)生影響并且在許多情況下主要是決定著這一斗爭的形式的,還有上層建筑的各種因素”,即政治和思想的上層建筑�？梢�,精神生產(chǎn)是社會生產(chǎn)體系當(dāng)中的重要組成部分,精神動力和物質(zhì)動力都是人類社會發(fā)展不可或缺的動力。歷史的發(fā)展表明,在人類社會進入文明時代以前,精神要素在整個物質(zhì)生產(chǎn)和社會發(fā)展中的影響作用微乎其微,但在人類社會進入文明時代以后,精神要素在整個社會生產(chǎn)中的地位越來越重要。特別是人類社會進入到科技迅猛發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)信息時代,如何積極利用物質(zhì)文明帶來的巨大成果,并在此基礎(chǔ)上不斷增強人的主體性意識,提高推動社會發(fā)展的責(zé)任意識,就迫切需要我們繼續(xù)深刻挖掘馬克思關(guān)于“精神生產(chǎn)”的當(dāng)代意義,并積極探索能夠充分激發(fā)人的精神動力,完善人的精神世界的有效途徑,從而為推動實現(xiàn)人的全面發(fā)展和人類社會的全面發(fā)展目標(biāo)而努力。當(dāng)代中國大學(xué)生作為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,承載民族的希望,代表國家的未來。大學(xué)生的精神動力狀況,尤其是對中國社會發(fā)展道路和主流意識形態(tài)的認(rèn)可、外化程度,直接關(guān)涉到民族的命運、國家的未來和中國特色社會主義事業(yè)的前途。當(dāng)前,面對世界范圍內(nèi)西方資本主義意識形態(tài)借助網(wǎng)絡(luò)平臺優(yōu)勢對我國高校主流意識形態(tài)陣地的威脅,面對國內(nèi)各種錯誤思潮同高校爭奪馬克思主義話語權(quán)的挑戰(zhàn),如何用高校主流意識形態(tài)統(tǒng)一大學(xué)生的思想共識,創(chuàng)造主流思想輿論,弘揚主旋律,傳播正能量,激發(fā)大學(xué)生群體團結(jié)奮進的強大力量,必須高度重視研究當(dāng)代大學(xué)生精神動力問題,積極培育大學(xué)生良好精神狀態(tài),探求提高和完善大學(xué)生的精神動力的途徑,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻力量。本文一共分為四章,第一章介紹本文的研究背景、意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀以及研究方法和思路。第二章研究大學(xué)生精神動力的相關(guān)概念、內(nèi)容和功能,并分析了精神動力問題的理論基礎(chǔ),第三章分析當(dāng)代中國大學(xué)生精神動力的積極態(tài)勢、現(xiàn)實問題與問題根源。第四章分別從培養(yǎng)機制、隊伍建設(shè)、培養(yǎng)環(huán)境和實現(xiàn)內(nèi)化四個方面探尋培養(yǎng)大學(xué)生精神動力的途徑。
【關(guān)鍵詞】：當(dāng)代大學(xué)生 精神動力 培養(yǎng)
【學(xué)位授予單位】：大連海事大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G641
【目錄】：

• 摘要5-7
• ABSTRACT7-12
• 第1章 緒論12-20
• 1.1 研究背景和意義12-14
• 1.1.1 研究背景12-13
• 1.1.2 研究意義13-14
• 1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀14-18
• 1.2.1 國內(nèi)研究綜述14-17
• 1.2.2 國外研究綜述17-18
• 1.3 研究方法和研究思路18-20
• 1.3.1 研究方法18-19
• 1.3.2 研究思路19-20
• 第2章 當(dāng)代中國大學(xué)生精神動力的內(nèi)容、功能和理論基礎(chǔ)20-35
• 2.1 當(dāng)代中國大學(xué)生精神動力的相關(guān)概念20-22
• 2.1.1 精神動力20-22
• 2.1.2 當(dāng)代中國大學(xué)生精神動力22
• 2.2 當(dāng)代中國大學(xué)生精神動力的主要內(nèi)容22-28
• 2.2.1 信仰：核心動力22-23
• 2.2.2 理想：支撐動力23-24
• 2.2.3 理論：基礎(chǔ)動力24-25
• 2.2.4 道德：約束動力25-26
• 2.2.5 情感：內(nèi)在動力26-27
• 2.2.6 意志：持續(xù)動力27-28
• 2.3 當(dāng)代中國大學(xué)生精神動力的主要功能28-30
• 2.3.1 導(dǎo)向功能28-29
• 2.3.2 激發(fā)功能29-30
• 2.3.3 凝聚功能30
• 2.4 當(dāng)代中國大學(xué)生精神動力的理論基礎(chǔ)30-35
• 2.4.1 馬克思、恩格斯精神動力思想30-31
• 2.4.2 中國傳統(tǒng)文化精神動力思想31-32
• 2.4.3 中國共產(chǎn)黨主要領(lǐng)導(dǎo)人精神動力思想32-35
• 第3章 當(dāng)代中國大學(xué)生精神動力的現(xiàn)狀35-45
• 3.1 當(dāng)代中國大學(xué)生精神動力積極態(tài)勢35-36
• 3.1.1 眼界開闊,思維活躍35
• 3.1.2 精力旺盛,獨立性強35-36
• 3.1.3 勇于表現(xiàn),充滿自信36
• 3.1.4 關(guān)心政治,愛國守法36
• 3.2 當(dāng)代中國大學(xué)生精神動力存在的問題36-40
• 3.2.1 信仰缺失36-37
• 3.2.2 理想動搖37-38
• 3.2.3 理論虛浮38
• 3.2.4 道德失范38-39
• 3.2.5 情感松懈39-40
• 3.2.6 意志不堅40
• 3.3 當(dāng)代中國大學(xué)生精神動力問題成因40-45
• 3.3.1 自身精神修養(yǎng)意識欠缺40-41
• 3.3.2 高校精神教育培養(yǎng)機制不健全41
• 3.3.3 家庭精神教育與引導(dǎo)功能缺失41-42
• 3.3.4 社會不良思潮與現(xiàn)象的消極影響42-43
• 3.3.5 信息多元化存在負(fù)面作用43-45
• 第4章 當(dāng)代中國大學(xué)生精神動力培養(yǎng)對策45-54
• 4.1 制度保障：完善當(dāng)代中國大學(xué)生精神動力的培養(yǎng)機制45-47
• 4.1.1 社會主義核心價值觀培育和踐行機制45-46
• 4.1.2 大學(xué)生思想政治教育考核機制46
• 4.1.3 大學(xué)生精神動力培養(yǎng)長效機制46-47
• 4.2 組織依托：健全當(dāng)代中國大學(xué)生精神動力的培養(yǎng)隊伍47-49
• 4.2.1 切實加強高校黨委組織宣傳部門隊伍47-48
• 4.2.2 重點打造高校思政課專業(yè)教師隊伍48
• 4.2.3 積極培育高校輔導(dǎo)員教育隊伍48-49
• 4.3 環(huán)境優(yōu)化：構(gòu)建當(dāng)代中國大學(xué)生精神動力的培養(yǎng)環(huán)境49-51
• 4.3.1 以家庭入手奠定大學(xué)生精神動力培養(yǎng)的基礎(chǔ)環(huán)境49
• 4.3.2 以學(xué)校入手強化大學(xué)生精神動力培養(yǎng)的主要環(huán)境49-50
• 4.3.3 以社會入手鞏固大學(xué)生精神動力培養(yǎng)的客觀環(huán)境50-51
• 4.3.4 以網(wǎng)絡(luò)入手健全大學(xué)生精神動力培養(yǎng)的媒體環(huán)境51
• 4.4 修養(yǎng)內(nèi)煉：實現(xiàn)當(dāng)代中國大學(xué)生精神動力的內(nèi)化提升51-54
• 4.4.1 加強大學(xué)生理論學(xué)習(xí)提高理論修養(yǎng)51-52
• 4.4.2 培養(yǎng)大學(xué)生正確價值觀鞏固精神境界52-53
• 4.4.3 堅守大學(xué)生崇高信仰堅定理想信念53-54
• 結(jié)論54-55
• 參考文獻55-58
• 致謝58

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 余源培;憂患意識是一種精神動力[J];黨政論壇;2002年08期

2 呂淑華;應(yīng)加強對學(xué)生積極精神動力素質(zhì)的培養(yǎng)[J];遼寧公安司法管理干部學(xué)院學(xué)報;2000年01期

3 劉力波;;馬克思主義中國化的民族精神動力分析[J];華中科技大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2008年04期

4 黃漫娥;;現(xiàn)代化進程中的精神動力問題研究[J];思想政治工作研究;2011年06期

5 謝霄男;;論社會主義社會發(fā)展的精神動力[J];欽州學(xué)院學(xué)報;2014年03期

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本文編號：793636