基于功能成本效應(yīng)的蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院兼職教師聘用的財(cái)務(wù)效應(yīng)分析

發(fā)布時(shí)間：2017-09-02 19:15

本文關(guān)鍵詞：基于功能成本效應(yīng)的蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院兼職教師聘用的財(cái)務(wù)效應(yīng)分析

【摘要】：目前高校教師主要由兩部分構(gòu)成,一是專(zhuān)職專(zhuān)任教師,一般情況下其是一個(gè)高校的最主要的師資力量；二是非專(zhuān)職專(zhuān)任教師,又稱(chēng)為兼職教師,是高等教育中不可或缺的一支重要力量。兼職教師主要來(lái)源于各大高校優(yōu)秀教師的共享利用,各科專(zhuān)家,優(yōu)秀企業(yè)家及各領(lǐng)域的拔尖人才。兼職教師能夠使高校師資力量呈現(xiàn)多元化,異質(zhì)化特征,能夠在一定程度上提高高校教師師資水平,提高高校教育教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)高校教師整體教學(xué)水平更快更好發(fā)展。我國(guó)高校兼職教師是隨著民辦教育和職業(yè)教育的產(chǎn)生而產(chǎn)生的,是我國(guó)教育改革和教育發(fā)展的必然產(chǎn)物,并伴隨著優(yōu)質(zhì)教育資源共享及教學(xué)科技方法的提高而不斷發(fā)展。我國(guó)目前高校擴(kuò)招政策的進(jìn)一步深化,高校教育大眾化程度地不斷提高,各大高校對(duì)優(yōu)質(zhì)教師資源的強(qiáng)烈需求,高校教師師資力量的匱乏或不足將進(jìn)一步突出,這就為高校兼職教師力量的進(jìn)一步擴(kuò)大提供了條件。短期內(nèi)高校兼職教師力量的進(jìn)一步壯大將是一個(gè)不可逆的上升趨勢(shì),民辦高校尤其突出。隨著高校兼職教師隊(duì)伍的不斷擴(kuò)大,其在高等教育領(lǐng)域的影響力隨之不斷提升,而如何有效管理高校兼職教師,使之充分發(fā)揮其在教書(shū)育人方面的正作用和正能量,使其功能價(jià)值最大化,無(wú)疑成為各大高校急需解決的一個(gè)問(wèn)題。目前高校兼職教師的聘用管理理論絕大部分是以人力資源管理相關(guān)理論為基礎(chǔ)的。蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院成立于2002年,是經(jīng)甘肅省教育廳批準(zhǔn)成立的蘭州交通大學(xué)的二級(jí)學(xué)院,2004年被國(guó)家教育部確認(rèn)為甘肅省首批獨(dú)立學(xué)院之一,屬本科層次的普通高等學(xué)校。學(xué)院自成立至今,兼職教師一直在教學(xué)工作中發(fā)揮著重要作用,是博文學(xué)院發(fā)展壯大一支生力軍,而且伴隨著在校學(xué)生人數(shù)的不斷增長(zhǎng),兼職教師的規(guī)模急速擴(kuò)大。截止2014年12月,蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院共有教職人員650人(含兼職教師),其中專(zhuān)任授課人員383(含兼職),約占總教職人員59%；在專(zhuān)任授課人員中,兼職教師人數(shù)為290人,約占專(zhuān)任授課人數(shù)的76%；專(zhuān)職專(zhuān)任教師人數(shù)為93人,約占專(zhuān)任授課人數(shù)的24%。兼職教師人數(shù)為專(zhuān)職專(zhuān)任授課人數(shù)3.12倍。雖然在聘用階段嚴(yán)格把關(guān),但由于數(shù)量龐大,難免出現(xiàn)人員素質(zhì)參差不齊,師德教風(fēng)良莠不齊的現(xiàn)實(shí)狀況,加之學(xué)院對(duì)其管理仍處于成立之始的聘用管理階段——按時(shí)計(jì)發(fā)課時(shí)費(fèi),學(xué)生抽樣評(píng)教。所以如何有效管理兼職教師,創(chuàng)新兼職教師管理方式,充分有效地發(fā)揮其在教學(xué)工作中的作用,努力實(shí)現(xiàn)其功能價(jià)值最大化成為影響博文學(xué)院未來(lái)教學(xué)質(zhì)量高低乃之可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵因素。本文試圖將兼職教師聘用管理與財(cái)務(wù)效應(yīng)分析結(jié)合起來(lái),剖析兼職教師聘用過(guò)程中產(chǎn)生的財(cái)務(wù)效應(yīng)——杠桿效應(yīng),協(xié)同效應(yīng)及功能成本效應(yīng),并以功能成本效應(yīng)為主來(lái)分析蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院兼職教師管理中存在的問(wèn)題并提出相應(yīng)的解決措施。細(xì)化兼職教師的功能,分解兼職教師的成本并將之一一對(duì)應(yīng),相互匹配地計(jì)算功能成本,用比較分析,差量分析方法等方法找出高校兼職教師管理之薄弱環(huán)節(jié)并采取措施實(shí)現(xiàn)其價(jià)值最大化是本文試圖解決的核心問(wèn)題所在。
【關(guān)鍵詞】：兼職教師 財(cái)務(wù)效應(yīng) 價(jià)值最大化
【學(xué)位授予單位】：蘭州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類(lèi)號(hào)】：G647
【目錄】：

中文摘要3-5
ABSTRACT5-9
一、概論9-13
(一) 研究意義與研究問(wèn)題9-10
(二) 相關(guān)理論綜述10-11
(三) 研究?jī)?nèi)容與思路11-12
(四) 研究工具與方法12-13
二、財(cái)務(wù)效應(yīng)基本理論概述13-23
(一) 財(cái)務(wù)效應(yīng)概念及基本理論13-14
(二) 財(cái)務(wù)效應(yīng)內(nèi)涵及分類(lèi)14-15
(三) 影響財(cái)務(wù)效應(yīng)的因素分析15-23
三、蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院兼職教師聘用財(cái)務(wù)效應(yīng)分析23-38
(一) 蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院兼職教師聘用概述23-28
(二) 蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院兼職教師聘用的財(cái)務(wù)效應(yīng)分析28-38
四、以功能成本效應(yīng)為主分析蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院兼職教師管理中存在的問(wèn)題38-43
(一) 蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院兼職教師管理現(xiàn)狀38
(二) 從功能成本效應(yīng)角度分析兼職教師聘用中存在的問(wèn)題38-41
(三) 蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院兼職教師管理存在問(wèn)題的原因41-43
五、對(duì)策或建議43-48
(一) 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)層應(yīng)樹(shù)立加強(qiáng)兼職教師管理意識(shí),端正對(duì)兼職教師管理態(tài)度43-44
(二) 明確兼職教師管理目標(biāo)和兼職教師的目標(biāo)功能,并采取有效措施強(qiáng)化兼職教師目標(biāo)功能的發(fā)揮44
(三) 建立健全兼職教師管理體系,明確各部門(mén)管理責(zé)任44-45
(四) 建立健全兼職教師功能成本考核評(píng)價(jià)體系45-46
(五) 改變兼職教師的課酬制度,將固定課酬改為浮動(dòng)課酬,實(shí)行帶狀課酬制46-47
(六) 加強(qiáng)兼職教師聘用源頭管理,有效降低隱性成本47-48
六、結(jié)論48-49
參考文獻(xiàn)49-51
附件51-54
致謝54