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互聯(lián)網(wǎng)時代背景下的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)策略研究

發(fā)布時間:2017-09-02 12:39

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【摘要】:互聯(lián)網(wǎng)時代深刻影響著社會經(jīng)濟(jì),為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)提供了廣闊平臺。本文分析了互聯(lián)網(wǎng)的內(nèi)涵及其時代特點(diǎn),總結(jié)了成功的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)具有的特征,提出了互聯(lián)網(wǎng)時代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力提升策略,指出社會和高校提供軟硬件支持、加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)思維培養(yǎng)、引導(dǎo)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)鍛煉等具體措施。
【作者單位】: 長江大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】互聯(lián)網(wǎng)時代 互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè) 創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)
【基金】:湖北省2014年教研課題,獨(dú)立學(xué)院應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐(2014442) 長江大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院2014年大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目
【分類號】:G647.38
【正文快照】: 一、互聯(lián)網(wǎng)的內(nèi)涵及時代特點(diǎn)2014年7月21日,中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)在京發(fā)布第34次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》(以下簡稱《報告》),[1]這份報告充分顯示了互聯(lián)網(wǎng)在當(dāng)前表現(xiàn)出來的時代特點(diǎn)。1.網(wǎng)民規(guī)模巨大,增長迅速,人們生活網(wǎng)絡(luò)化。截至2014年6月,我國網(wǎng)民人數(shù)6.3

【相似文獻(xiàn)】

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2 林堅;;加強(qiáng)高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)探究[J];學(xué)校黨建與思想教育;2010年17期

3 吳媛媛;;大學(xué)生校園創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究[J];中小企業(yè)管理與科技(下旬刊);2011年11期

4 曹娟;;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的困境及對策[J];中國校外教育;2011年S1期

5 時全麗;;高職院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)瓶頸分析——以常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)踐探索為例[J];科技信息;2012年34期

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8 王甜甜;;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)初探[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2011年35期

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10 劉文儉,李國宇;創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)與大學(xué)生就業(yè)[J];青島大學(xué)師范學(xué)院學(xué)報;2004年03期

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中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前4條

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3 周振堂;加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)[N];吉林日報;2010年

4 記者  張冬素 通訊員  林世軍;要培養(yǎng)能為他人提供就業(yè)崗位的創(chuàng)業(yè)者[N];浙江日報;2006年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前9條

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4 劉碩;高職院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究[D];湖南師范大學(xué);2011年

5 杜艷輝;在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究[D];河北經(jīng)貿(mào)大學(xué);2011年

6 張朋飛;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)對策研究[D];大連理工大學(xué);2013年

7 王維舟;經(jīng)管類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)途徑研究[D];山西財經(jīng)大學(xué);2013年

8 隆麒;基于素質(zhì)模型的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)分析[D];電子科技大學(xué);2010年

9 余新衛(wèi);地方高校女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)對策探討[D];南昌大學(xué);2009年



本文編號:778638

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