本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)背景下“90后”大學(xué)生思想政治教育實效性研究

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【摘要】：十八大報告提出“努力辦好人民滿意的教育”，這是對十七大報告“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強國”的傳承與發(fā)展。大學(xué)生是社會主義和諧社會的建設(shè)者和接班人，是寶貴的人力資源。 在信息時代，網(wǎng)絡(luò)深入人們的學(xué)習(xí)、工作、生活。對于“90后”這一特殊群體，網(wǎng)絡(luò)更是占有不可替代的位置，網(wǎng)絡(luò)對于他們?nèi)烁竦乃茉�、性格的養(yǎng)成有著重要的導(dǎo)向作用。而加強和改進大學(xué)生思想政治教育，是我黨一貫堅持的傳統(tǒng)，“90后”大學(xué)生作為跨世紀的一代，他們的思想意識、價值觀念和行為方式深受網(wǎng)絡(luò)的影響。因此，網(wǎng)絡(luò)背景下增強“90后”大學(xué)生思想政治教育的實效性顯得尤為重要。 本文第一章緒論部分，主要介紹課題提出的背景及意義，國內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀，課題研究的方法及框架以及課題研究內(nèi)容及創(chuàng)新點；第二章進行相關(guān)概念界定并主要分析網(wǎng)絡(luò)背景下“90后”大學(xué)生的群體特征；第三章結(jié)合“90后”大學(xué)生的群體特征提出網(wǎng)絡(luò)對“90后”大學(xué)生思想政治教育的影響和挑戰(zhàn)；第四章針對他們的特征并結(jié)合對思想政治教育形成的影響和挑戰(zhàn)，提出增強“90后”大學(xué)生思想政治教育實效性的具體措施。
【關(guān)鍵詞】：網(wǎng)絡(luò)背景 “90后”大學(xué)生 思想政治教育 實效性
【學(xué)位授予單位】：華東交通大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G641
【目錄】：

• 摘要3-4
• abstract4-7
• 第一章 緒論7-15
• 1.1 問題提出的背景及意義7-9
• 1.1.1 問題提出背景7-8
• 1.1.2 研究意義8-9
• 1.2 國內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀9-12
• 1.2.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀9-11
• 1.2.2 國外研究現(xiàn)狀11-12
• 1.3 研究思路及方法12-13
• 1.4 研究內(nèi)容及創(chuàng)新點13-15
• 1.4.1 研究內(nèi)容13
• 1.4.2 創(chuàng)新點13-15
• 第二章 網(wǎng)絡(luò)背景下“90 后”大學(xué)生群體思想狀況分析15-23
• 2.1 相關(guān)概念界定15-16
• 2.1.1 網(wǎng)絡(luò)背景15
• 2.1.2 “90 后”大學(xué)生15-16
• 2.1.3 思想政治教育16
• 2.2 網(wǎng)絡(luò)背景下“90 后”大學(xué)生群體特征分析16-23
• 2.2.1 思想方面17-19
• 2.2.2 情感方面19-20
• 2.2.3 心理方面20-21
• 2.2.4 行為方面21-23
• 第三章 網(wǎng)絡(luò)對“90 后”大學(xué)生思想政治教育的影響23-31
• 3.1 網(wǎng)絡(luò)對思想政治教育者的影響和挑戰(zhàn)23-24
• 3.1.1 網(wǎng)絡(luò)對思想政治教育者的積極影響23
• 3.1.2 網(wǎng)絡(luò)對思想政治教育者的消極影響及挑戰(zhàn)23-24
• 3.2 網(wǎng)絡(luò)對思想政治教育對象的影響24-27
• 3.2.1 網(wǎng)絡(luò)對思想政治教育對象的積極影響25-26
• 3.2.2 網(wǎng)絡(luò)對思想政治教育對象的消極影響及挑戰(zhàn)26-27
• 3.3 網(wǎng)絡(luò)對思想政治教育內(nèi)容的影響27-28
• 3.3.1 網(wǎng)絡(luò)對思想政治教育內(nèi)容的積極影響27
• 3.3.2 網(wǎng)絡(luò)對思想政治教育內(nèi)容的消極影響及挑戰(zhàn)27-28
• 3.4 網(wǎng)絡(luò)對教育環(huán)境的影響28-29
• 3.4.1 網(wǎng)絡(luò)對教育環(huán)境的積極影響28
• 3.4.2 網(wǎng)絡(luò)對教育環(huán)境消極的影響及挑戰(zhàn)28-29
• 3.5 網(wǎng)絡(luò)對教育方法的影響29-31
• 3.5.1 網(wǎng)絡(luò)對教育方法的積極影響29
• 3.5.2 網(wǎng)絡(luò)對教育方法的消極影響及挑戰(zhàn)29-31
• 第四章 網(wǎng)絡(luò)背景下“90 后”大學(xué)生思想政治教育實效性的對策31-38
• 4.1 高校現(xiàn)行思想政治教育體系及其問題31-32
• 4.2 實施網(wǎng)絡(luò)思想政治教育必需堅持的幾項原則32-33
• 4.2.1 “灌輸”加“引導(dǎo)”的原則，體現(xiàn)以人為本教育理念32
• 4.2.2 堅持激勵性原則，體現(xiàn)素質(zhì)教育理念32-33
• 4.2.3 堅持層次性原則，體現(xiàn)多樣化的理念33
• 4.2.4 堅持示范性原則，體現(xiàn)生態(tài)和諧的理念33
• 4.3 網(wǎng)絡(luò)背景下“90 后”大學(xué)生思想政治教育實效性的對策33-38
• 4.3.1 提高教育者自身素質(zhì)，更新教育者教育觀念33-34
• 4.3.2 發(fā)揮課堂教育優(yōu)勢，注重思想教育主陣地建設(shè)34
• 4.3.3 加強“90 后”大學(xué)生心理輔導(dǎo)和人格培育34-35
• 4.3.4 完善網(wǎng)絡(luò)教育內(nèi)容，提高大學(xué)生法律意識35
• 4.3.5 創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)教育方法，，注重方法育人35-36
• 4.3.6 優(yōu)化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，加強信息“海關(guān)”建設(shè)36-38
• 結(jié)語38-39
• 參考文獻39-42
• 個人簡歷在讀期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文42-43
• 致謝43

【相似文獻】

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